Subjetividad

Introducción

La llegada de los españoles a América generó un proceso de imposición e hibridación de la cultura Indígena entre ellas su organización social por tribus o familias extensas regidaspor un carácter mágico atribuido al cacique el cual fue utilizado y modificado por los españoles para lograr la conquista de las riquezas de el nuevo continente la cual llevo un proceso de legitimacióna través de la implementación de el idioma ( español) y la evangelización de los aborígenes siendo este el paso para la formación de la hacienda y su sentido paternalista en el cual está basado todala estructura del Estado y su poder político.

Este proceso histórico de formación de un Estado bajo los principios paternalistas ha dejado sus cimientos en los sujetos manifestándose en diferentesformas una de ellas todos los imaginarios sociales (representaciones) que han construido alrededor de prácticas y representantes políticos trayendo consigo el desinterés colectivo, el abuso delpoder, el clientelismo a esto se añade como eje principal la falta de Educación Social y formación ciudadana que no permite el desarrollo de sujetos críticos si no que todo lo contrario la ausencia deesta genera la reproducción y perpetuación de el sistema político actual, según (Arias Campos, 2006) define la educación social como :

“La educación social es el motor del desarrollo, una dimensiónde la educación, pensada y realizada por la sociedad, la cual trata de contribuir al desarrollo a partir de la formación social para el cambio, la transformación, el empoderamiento del sujeto y lascomunidades para lograr sus proyectos de cambio, en medio de una crisis social”

La educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz,libertad y justicia social. Es precisamente por falta de una educación social que las personas no tienen una conciencia de sus derechos, por ende tienen representaciones sociales erradas acerca de...