Subnormalidad

SUBNORMALIDAD
INTRODUCCION
La OMS en 1954, propuso el término de subnormalidad mental. La subnormalidad la consideraban como una alteración de la adaptación, de la maduración o de ambas en elaprendizaje y la socialización se le considera un retraso mental como una entidad pluridimensional que incluye aspectos psicológicos, fisiológicos, médicos, educacionales y sociales.
Lo que encierraeste término de deficiencia mental no es algo simple si no que incluye sujetos de inteligencia con etiologías y sintomatologías.
Para Cook y Fontaine el RM es un problema médico, psicológico,educativo y social, caracterizado por el funcionamiento intelectual por un fallo en el comportamiento adaptativo y manifestado en el periodo del desarrollo.
EDAD MENTAL:
La capacidad de adaptación estáligada al aprendizaje y a las exigencias sociales.
El RM depende de dos criterios:
• Inferioridad general del desarrollo intelectual, que inicia en el periodo del desarrollo.
• Cualidad derespuestas de a los estímulos del medio natural y social.

ETIOLOGIA:
Factores genéticos
Genéticos no específicos
Genéticos específicos
Anomalías cromosómicas
Factores prenatales
Factorestraumáticos durante el parto
Factores sociales

NIVELES DE RM:
• RM leve: características comporta mentales: por retraso sensorial y motor mínimo
Características intelectuales: capacidad posible hasta6º curso de primaria.

• RM moderado: comportamiento: desarrollo sensorial y motor mínimo.
Intelectual: hasta 2º curso de primaria, puede valerse en entorno familiar.
Social: podría desarrollartrabajos no cualificados

• RM grave: comportamiento: desarrollo motor pobre. Intelectual: aprender hábitos de salud y de higiene y niveles de comunicaciónbásicos.
Social: podría desarrollar capacidades de autoevaluación

• RM profundo: comportamiento: desarrollo de habla limitado y motor.
Intelectual: podría aprender con auto cuidado mínimo....