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Teoría psicosexual de Freud
Teoría psicosexual
Freud pensaba que los primeros años de vida son decisivos en la formación de la personalidad, a medida que losniños desarrollan conflictos entre sus impulsos biológicos innatos relacionados con la sexualidad y las restricciones de la sociedad.
Estos conflictos se presentan enetapas invariables del desarrollo psicosexual.
ID O ELLO, se considera como la fuente de motivos y deseos; mediante el se satisface el principio del placer.
EGO,representa la razón o el sentido común. Se rige por el principio de la realidad, mediante él se puede equilibrar la personalidad.
SUPEREGO, incluye la consciencia eincorpora sistemas de valores y deberes aprobados por la sociedad.
1. Etapas del desarrollo psicosexual
Etapa oral (De 0 a los 12 - 18 meses)
- La principalfuente de placer del bebé se orienta hacia las actividades de la boca como chupar y comer.
Etapa anal ( De los 12 – 18 meses a los 3 años)
- La retención y expulsiónde sus heces produce placer en el niño. La zona de gratificación es la región anal.
2. Etapa fálica ( De los 3 a 6 años)
-Época del “romance familiar”, elcomplejo de Edipo en los niños y el de Electra en las niñas.
Etapa de latencia (De los 6 a la pubertad)
-Los jóvenes empiezan a adoptar los roles de género ydesarrollan el superego. Pueden socializarse, desarrollan habilidades y aprenden de ellos mismos.
3. Etapa genital (Adolescencia y edad adulta)
-Los cambios fisiológicosde la pubertad, hacen que la energía estimule la sexualidad.
Relaciones heterosexuales y exogámicas.
Es la última etapa, antes de entrar en la edad adulta.