sucesion forestal

La orientación educativa es un conjunto de actividades destinadas a los alumnos, los padres y los profesores, con el objetivo de contribuir al desarrollo de sus tareas dentro del ámbito específicode los centros escolares.
Según otra definición, la orientación educativa es la disciplina que estudia y promueve las capacidades pedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano, con elpropósito de vincular su desarrollo personal con el desarrollo social del país.
Por lo general, esta acción orientadora es coordinada por equipos psicopedagógicos en Educación Infantil y Primaria, y porel Departamento de Orientación en la Escuela Secundaria.


La orientación educativa funciona como apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que brinda herramientas para que el profesorpueda organizar con mayor eficacia su actividad y facilitar la mejora del rendimiento en los alumnos.

Objetivo
Su objetivo es hacer que el alumno sea consciente de su contexto generando un aprendizajecorrecto y desarrollando, de este modo:
Madurez.
Sus decisiones y las capacidades necesarias para adaptarse a las diferentes situaciones.
Desarrollo al máximo de la personalidad.
Conseguir laauto orientación.
Conseguir la auto comprensión y aceptación de uno mismo.
Alcanzar una madurez para la toma de decisiones educativa y vocacional.
Lograr la adaptación y le ajuste.
Conseguir unaprendizaje óptimo en los años de escolaridad.
Combinación cualquiera de los puntos anteriores.



Principios
Cuatro principios básicos:
Principio antropológico. Basado en la necesidad del hombre aser orientado bajo sus principios de libertad
Principio de prevención. Consiste en actuar antes de que el problema se desarrolle.
Principio de desarrollo. Dirigido a la activación de las capacidadesy habilidades del alumnado para así facilitar su desarrollo.
Principio de intervención social. Donde se hace referencia a la labor de orientación profesional teniendo presente en todo momento el...