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Análisis comparativo.
Juan Felipe Mejía
Mercadeo internacional




La ruta elaborada en clase y en el capítulo, encontramos similitudes en el análisis de oportunidad, Ya que en él seanalizan los datos sobre las exportaciones e importaciones, y Nos muestran los medios para encontrar la información, Como son las fuentes secundarias y primarias que son: Gobiernos, organizacionesinternacionales, organización de servicio, asociaciones comerciales, directorios y boletines informativos, servicios de información electrónica. Toda esa información es para conocer todos los aspectos sobreel mercado.



Otro punto similar entre la lectura y la clase es que se debe mirar los tratados o acuerdos que tengan en el país o el lugar donde se van hacer los negocios. La diferencia entre laruta de inteligencia de mercado del capítulo y la hecha en clase es que en este capítulo se centra más en especificar y realizar paso por paso una investigación de mercados, ya que en el capítulo seexplica los medios cualitativos y cuantitativos, para obtener información del mercado como son las muestras, entrevistas, focus group. Y en el caso de cuantitativas las encuestas en la que se nosexplica cómo se deben redactar las preguntas, que clase de preguntas debe tener si de selección o abiertas, como se debe interpretar y analizar la información encontrada. Y no le dan mucha importancia alos tratados ya que en la lectura no se habla mucho sobre estos temas, como la normas de acceso que se tomaron en cuenta en la ruta elaborada en clase.



Algo muy importante que toma la rutahecha en clase es el análisis de escenarios: este es utilizado para estudiar las diferentes configuraciones de las variables clave en mercado internacional. Por ejemplo, las tasas de crecimientoeconómico, la penetración de las importaciones etc. y este paso es importante porque se identifican las variables que tienen mayor peso es decir las variaciones potenciales y este es un tema no se toma en...