Sudafrica
Páginas: 2 (416 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2015
el Departamento Nacional de Educación es responsable de la educación en general, pero se limita a marcar la política educativa general, ya que la educación es administrada por cada una de las 9provincias.
El Departamento Nacional es responsable también de la educación superior
Las escuelas privadas y las instituciones de educación superior tienen bastante autonomía, pero deben cumplir losprincipios establecidos, como no discriminar al alumnado por raza o religión por ejemplo.
La vida escolar va del grado R llamado “Reception year” al 12.
>>General Education and Training,
>>FurtherEducation and Training,
>>and Higher Education and Training.
La educación obligatoria va de los 7 a los 15 años.
En cuanto a inversión en educación, Sudáfrica dedica alrededor de un 20% del gasto públicototal a educación.
Aun debe superar los efectos del apartheid, en el que los blancos recibían educación de calidad mientras los negros recibían la “educación bantu”
“SOUTH AFRICA spends 6.1% of its GDPon education, a bigger chunk than most other countries, yet its results are among the worst. In the World Economic Forum’s latest Global Competitive Index it ranks bottom (out of 133 countries) in bothmaths and science education. In the 2006 Progress in International Reading and Literacy Study it also came bottom (out of 40 countries), as it did in the 2003 Trends in International Maths andScience Study (out of 48 countries). Humiliated, it withdrew from the next TIMSS in 2007. The difficulty with such studies is that they reflect averages. At the top, South African students do as well asanyone, but the great majority are performing way below their capabilities.”
Economía de Sudáfrica
Sudáfrica es la primera economía de África (acapara un 25% de todo el PIB africano), y desempeñaun papel importante en el desarrollo de la región. La economía sudafricana cuenta con un gran volumen de capital nacional (público y privado) en estrecha relación con las grandes redes económicas...
El Departamento Nacional es responsable también de la educación superior
Las escuelas privadas y las instituciones de educación superior tienen bastante autonomía, pero deben cumplir losprincipios establecidos, como no discriminar al alumnado por raza o religión por ejemplo.
La vida escolar va del grado R llamado “Reception year” al 12.
>>General Education and Training,
>>FurtherEducation and Training,
>>and Higher Education and Training.
La educación obligatoria va de los 7 a los 15 años.
En cuanto a inversión en educación, Sudáfrica dedica alrededor de un 20% del gasto públicototal a educación.
Aun debe superar los efectos del apartheid, en el que los blancos recibían educación de calidad mientras los negros recibían la “educación bantu”
“SOUTH AFRICA spends 6.1% of its GDPon education, a bigger chunk than most other countries, yet its results are among the worst. In the World Economic Forum’s latest Global Competitive Index it ranks bottom (out of 133 countries) in bothmaths and science education. In the 2006 Progress in International Reading and Literacy Study it also came bottom (out of 40 countries), as it did in the 2003 Trends in International Maths andScience Study (out of 48 countries). Humiliated, it withdrew from the next TIMSS in 2007. The difficulty with such studies is that they reflect averages. At the top, South African students do as well asanyone, but the great majority are performing way below their capabilities.”
Economía de Sudáfrica
Sudáfrica es la primera economía de África (acapara un 25% de todo el PIB africano), y desempeñaun papel importante en el desarrollo de la región. La economía sudafricana cuenta con un gran volumen de capital nacional (público y privado) en estrecha relación con las grandes redes económicas...
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