Sueldos Y Salario
Páginas: 6 (1294 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2013
Programa de estudio INGENIERÍA INDSUTRIAL
1.-Área académica
Técnica
2.-Programa educativo
INEGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA
3.-Dependencia académica
Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica Región Xalapa, Veracruz, Cd. Mendoza, Poza Rica, Coatzacoalcos
4.-Código 5.-Nombre de la Experiencia educativa 6.-Área de formación principal
secundaria
MCEE10002
INGENIERIA INDUSTRIALDISCIPLINARIA
Total horas
DISCIPLINARIA
Equivalencia (s)
7.-Valores de la experiencia educativa Créditos Teoría Práctica
6
8.-Modalidad
2
2
60
Ingeniería Industrial
9.-Oportunidades de evaluación
Curso
10.-Requisitos
Pre-requisito recomendado (opcional Alumno-Tutor)
TODAS
Co-requisito recomendado (opcional Alumno-Tutor)
Ninguno
11.-Características del procesode enseñanza aprendizaje Individual / Grupal Máximo
Ninguno
Mínimo
Grupal
30
15
12.-Agrupación natural de la Experiencia educativa (áreas 13.-Proyecto integrador de conocimiento, academia, ejes, módulos, departamentos)
ACADEMIA ECONÓMICO ADMINISTRATIVA
14.-Fecha Elaboración 16 de octubre de 2006 Modificación
¿
Aprobación
15.-Nombre de los académicos que participaron enla elaboración y/o modificación
Dr. Vidal Rivera Báez
16.-Perfil del docente
INGENIERO INDUSTRIAL, INGENIERO MECÁNICO ELÉCTRICISTA PREFERENTEMENTE CON MAESTRÍA AFIN
17.-Espacio 18.-Relación disciplinaria
Ínterfacultades
Ingeniería Industrial 1/6
Programa de estudio INGENIERÍA INDSUTRIAL
19.-Descripción
Esta experiencia se localiza en el área disciplinar (3 hrs. teóricas y 0hrs. taller, 6 créditos) El programa de Ingeniería Industrial apunta sus esfuerzos a ofrecer profesionales de la más alta formación técnica y humanística con gran capacidad y espíritu investigativo, así como creador de nuevas tecnologías y fuentes de empleo. El programa encamina sus esfuerzos a fortalecer las técnicas de enseñanza – aprendizaje y la actividad investigativa, así como a reforzarvalores como la tolerancia, la autonomía y la reflexión, fomentando en el estudiante habilidades que les permitan ser gestores de empresas, tener disciplina de investigación y ser verdaderos líderes de cambio.
20.-Justificación
En la actualidad, en un medio cambiante, globalizado y competitivo se hace necesario formar profesionales idóneos, íntegros, agentes de cambio y líderes que busquensistemáticamente la mejora de todos los índices de la actividad productiva y operativa. Que diseñe, planee, optimice, mejore y controle los procesos de transformación de los sistemas industriales y de servicios, utilizando métodos matemáticos, herramientas informáticas y de automatización, técnicas de ingeniería y principios de economía y administración, con el fin de convertirse en protagonistas deldesarrollo socio económico de la región y del país. El Programa de Ingeniería Industrial se crea como respuesta a las necesidades de los sectores productivos de contar con personal calificado.
21.-Unidad de competencia
El egresado deberá estar capacitado para: responder a través del diseñó, la optimización, gestión y compromiso social, por la productividad de las organizaciones, desde laperspectiva de la rentabilidad, costos y calidad de los sistemas productivos de bienes y servicios; ejercer cargos de dirección, coordinación o jefaturas de las áreas funcionales de las mismas organizaciones de todos los sectores de la economía; desempeñar funciones de análisis, investigación, gestión o asesoría.
22.-Articulación de los ejes
En esta experiencia educativa los alumnos estarán encondiciones de capacitarse para en lo futuro poder desarrollar o administrar su propia empresa en el libre ejercicio de su profesión, debido a que el profesional en Ingeniería Industrial integra, diseña, optimiza, planea, organiza, y controla los sistemas productivos y de servicio de actividad humana, utilizando métodos matemáticos, computacionales, técnicas de ingeniería y principios de economía y...
1.-Área académica
Técnica
2.-Programa educativo
INEGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA
3.-Dependencia académica
Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica Región Xalapa, Veracruz, Cd. Mendoza, Poza Rica, Coatzacoalcos
4.-Código 5.-Nombre de la Experiencia educativa 6.-Área de formación principal
secundaria
MCEE10002
INGENIERIA INDUSTRIALDISCIPLINARIA
Total horas
DISCIPLINARIA
Equivalencia (s)
7.-Valores de la experiencia educativa Créditos Teoría Práctica
6
8.-Modalidad
2
2
60
Ingeniería Industrial
9.-Oportunidades de evaluación
Curso
10.-Requisitos
Pre-requisito recomendado (opcional Alumno-Tutor)
TODAS
Co-requisito recomendado (opcional Alumno-Tutor)
Ninguno
11.-Características del procesode enseñanza aprendizaje Individual / Grupal Máximo
Ninguno
Mínimo
Grupal
30
15
12.-Agrupación natural de la Experiencia educativa (áreas 13.-Proyecto integrador de conocimiento, academia, ejes, módulos, departamentos)
ACADEMIA ECONÓMICO ADMINISTRATIVA
14.-Fecha Elaboración 16 de octubre de 2006 Modificación
¿
Aprobación
15.-Nombre de los académicos que participaron enla elaboración y/o modificación
Dr. Vidal Rivera Báez
16.-Perfil del docente
INGENIERO INDUSTRIAL, INGENIERO MECÁNICO ELÉCTRICISTA PREFERENTEMENTE CON MAESTRÍA AFIN
17.-Espacio 18.-Relación disciplinaria
Ínterfacultades
Ingeniería Industrial 1/6
Programa de estudio INGENIERÍA INDSUTRIAL
19.-Descripción
Esta experiencia se localiza en el área disciplinar (3 hrs. teóricas y 0hrs. taller, 6 créditos) El programa de Ingeniería Industrial apunta sus esfuerzos a ofrecer profesionales de la más alta formación técnica y humanística con gran capacidad y espíritu investigativo, así como creador de nuevas tecnologías y fuentes de empleo. El programa encamina sus esfuerzos a fortalecer las técnicas de enseñanza – aprendizaje y la actividad investigativa, así como a reforzarvalores como la tolerancia, la autonomía y la reflexión, fomentando en el estudiante habilidades que les permitan ser gestores de empresas, tener disciplina de investigación y ser verdaderos líderes de cambio.
20.-Justificación
En la actualidad, en un medio cambiante, globalizado y competitivo se hace necesario formar profesionales idóneos, íntegros, agentes de cambio y líderes que busquensistemáticamente la mejora de todos los índices de la actividad productiva y operativa. Que diseñe, planee, optimice, mejore y controle los procesos de transformación de los sistemas industriales y de servicios, utilizando métodos matemáticos, herramientas informáticas y de automatización, técnicas de ingeniería y principios de economía y administración, con el fin de convertirse en protagonistas deldesarrollo socio económico de la región y del país. El Programa de Ingeniería Industrial se crea como respuesta a las necesidades de los sectores productivos de contar con personal calificado.
21.-Unidad de competencia
El egresado deberá estar capacitado para: responder a través del diseñó, la optimización, gestión y compromiso social, por la productividad de las organizaciones, desde laperspectiva de la rentabilidad, costos y calidad de los sistemas productivos de bienes y servicios; ejercer cargos de dirección, coordinación o jefaturas de las áreas funcionales de las mismas organizaciones de todos los sectores de la economía; desempeñar funciones de análisis, investigación, gestión o asesoría.
22.-Articulación de los ejes
En esta experiencia educativa los alumnos estarán encondiciones de capacitarse para en lo futuro poder desarrollar o administrar su propia empresa en el libre ejercicio de su profesión, debido a que el profesional en Ingeniería Industrial integra, diseña, optimiza, planea, organiza, y controla los sistemas productivos y de servicio de actividad humana, utilizando métodos matemáticos, computacionales, técnicas de ingeniería y principios de economía y...
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