Sueno Del Rn









































INTRODUCCION
El recién nacido pasa bruscamente de un mundo cálido, oscuro y acuoso a un universo frío, gaseoso y lleno de luz. La transición debe suponer un choque, con lo que se supone, que el mundo debía parecer terriblemente caótico para el inocente bebé, asaltado a un mismo tiempo por ojos, orejas, nariz, piel y entrañas, sintiéndolo todo como unatremenda y estrepitosa confusión.
Este nuevo mundo sensorial, no es tan confuso como pensamos, ya que los bebés vienen con una serie de capacidades y habilidades que les ayudan a reducir el desconcierto y a ordenar su entorno. Puede que los recién nacidos, sean extranjeros en un mundo extraño, pero están preparados y equipados con las herramientas que necesitan para comprender su nuevo mundo.
Losórganos vitales del bebé están formados y funcionan, pero el recién nacido es una curiosa mezcla de competencia e incapacidad. Los bebés pueden ver, oír, oler, degustar y sentir; pueden llorar, comer y mover sus miembros. Poseen una serie de reflejos que les permite enfrentarse a su nuevo mundo y a copiar sus características. Están preparados para aprender y rápidamente empiezan a buscar información ensus alrededores, pero aun así, los bebés están indefensos.
Dormir de forma correcta y segura permite al bebé regular el ritmo circadiano que mantendrá durante toda su vida, un factor clave para que el niño pueda crecer física y cognitivamente. Se ha demostrado que, cuando existe un déficit crónico de sueño, los niños aumentan notablemente el nivel de ansiedad, agresividad, falta de rendimiento ymemoria. El incremento del tiempo en vigila favorece la degeneración neuronal en determinadas áreas cerebrales (locus coeruleus).También se ha demostrado que los trastornos del sueño afectan gravemente al sistema endocrino, lo que puede provocar trastornos en la alimentación y derivar también en obesidad infantil, apnea del sueño e hiperactividad. Más allá de los trastornos que afectan a lacalidad del sueño, también destacan (por su gravedad) diferentes situaciones de riesgo que ocurren durante el sueño y que pueden derivar en lesión traumática (golpes, cortes y caídas), atrapamiento, asfixia, obstrucción de vías respiratorias, deformación craneal postural y otros problemas. En un estudio encargado por la US Consumer Product Safety Commission y publicado en 2009, se señalaba que, entrelas muertes accidentales debidas a productos de puericultura, el colchón y la cuna triplicaban el número de muertes del segundo producto con más riesgo (las bañeritas). Asimismo, por su pasado desconocimiento y por los avances en materia de prevención, también destaca el riesgo de sufrir la temida muerte súbita del lactante. La sensibilización temprana en la familia es crucial antes del nacimientodel futuro bebé, ya que coincide con la preparación de su habitación y la compra de todos los elementos que configurarán el espacio donde va a dormir y descansar el bebé (colchón, cuna, carro, silla de coche, minicuna, pijamas, etc.). Por lo tanto, los problemas que pueden aparecer durante el sueño del bebé y las medidas de prevención para evitarlos son de necesario conocimiento por parte de lospadres y de los profesionales relacionados con el cuidado de los recién nacidos.








UNIDAD I
1.1 SUEÑO DEL RECIEN NACIDO HASTA UN MES DE VIDA
El concepto de sueño está íntimamente relacionado con el de la vigilia. Para estar despierto es preciso haber dormido antes. Para poder dormir es preciso haber estado despierto antes.
El recién nacido presenta una sucesión de actividades que denominamos"ritmo biológico". El ritmo biológico tiene una periodicidad de 3-4 horas es decir que cada 3-4 horas repite las mismas actividades. Podríamos caracterizar el "ritmo biológico" como una sucesión de fenómenos fisiológicos como el "dormir, comer, hábitos higiénicos", siendo el sueño el que ocupa el porcentaje mayor de tiempo.
Los bebes suelen seguir este ritmo de 3-4 horas durante su estancia en...