Suestionario

EJERCICIO 2. PARA DESCUBRIR LO OCULTO

¿Has pensado alguna vez en los valores ocultos en el plan de estudios de tu carrera?
¿Alguna vez has reflexionado en los valoresocultos que subyacen en tu propia manera de ser y hacer en el aula?
Todo lo que hacemos en la educación responde a una idea de hombre y sociedad?
Todo lo que ocurre en las aulastiene, la mayoría de las veces implícito, valores y valoraciones acordes con esta idea de hombre y de sociedad que el educador pretende hacer realidad.

1. Responde en formaindividual lo siguiente:
a. Describe brevemente los objetivos generales, la misión y la filosofía escritos o implícitos de la corporación Uniremington.
b. Enumera losvalores implícitos en esta misión o filosofía institucional.
c. Describe en pocas palabras los objetivos generales de la carrera que estudias.
d. Escribe a continuaciónalgunos valores o valoraciones ocultos en el programa de tu carrera, según has descubierto.
e. Reflexiona brevemente sobre tu modo de ser y hacer en el aula: el clima deestudio que generas, tu relación con los compañeros, tus métodos y técnicas de aprendizaje, tu forma de prepararte y realizar las evaluaciones, etc.
f. Describe brevementelos valores ocultos en tu modo de ser como estudiante. (No los valores que aceptas y prácticas, sino los valores ocultos en lo que haces y en tus modos de hacer como estudiante.g. Cuanto corresponden los valores enumerados en las respuestas b,d y f con los valores que tú personalmente tratas de vivir.


2. Comparte tu respuesta con tu grupode trabajo. Realicen una plenaria de conclusiones para responder estas preguntas:

¿Qué descubrimos en este ejercicio? ¿Qué tiene que ver esto con la educación en valores?