sueño

MATERIAL DE DISCENTE

DERECHO INTERNACIONAL
PÚBLICO

1

tramo II
MATERIAL EXPERIMENTAL
DE LA UNIDAD CURRICULAR

DERECHO
INTERNACIONAL
PÚBLICO
TIPO DE UNIDAD CURRICULAR
PROYECTO
EJE DE FORMACIÓN
PROFESIONAL
Modalidad
presencial
Duración
50 Horas

Ministerio del Poder Popular para
las Relaciones Interiores y Justicia

Ministro Tareck El Aissami

Ministerio del PoderPopular para
la Educación UNIVERSITARIA

Ministra Yadira Córdova

AUTORIDADES UNIVERSIDAD NACIONAL
EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD

Rectora
Soraya Beatriz El Achkar Gousoub
Vicerrectora de desarrollo académico
Aimara Aguilar
Vicerrector de creación intelectual
y vinculación social
Antonio González Plessmann
Secretario
Frank Bermúdez Sanabria
VICERRECTORADO
DE DESARROLLO ACADÉMICOVicerrectora
Aimara Aguilar
Directora de gestión de desarrollo curricular
Rosaura Escobar Blanco
Coordinador del P.N.F. Policial
José Cardoso

material DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO
Tramo ii

Diseño instruccional
José Cardoso
Suyín Márquez Inojosa
Corrección de estilo
Luisángela Fernández
Diseño de colección
María Emilia Osuna
Universidad Nacional
Experimental de la SeguridadDirección: Calle La Línea, zona industrial L, Catia.
Apartado postal: Caracas 1030 – Venezuela.
WWW.unes.edu.ve

Producción editorial
Eleonora Silva
Diseño gráfico
Seudy Parada
Caracas, noviembre de 2011

CONTENIDO
Tramo ii
DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO

Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Justificación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Fundamentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 7
Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
estrategias articuladoras al PEIC. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Intencionalidad pedagógica . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
acerca de este material . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

UNIDADES DIDÁCTICAS
Unidad Didáctica I: Principios generales del derecho
Tema I: Concepcionesbásicas o fundamentales del derecho . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Tema II: Derecho Objetivo, Derecho Subjetivo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Tema III: La cuestión de justicia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Tema IV: Derecho natural, Derecho positivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Tema V: Derecho Sustantivo, Derecho Adjetivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 24
Tema VI: Norma jurídica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Tema VII: Clasificación de las Normas jurídicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Tema VIII: Normas...