SUGATA MITRA

ESCRITO SOBRE LOS VIDEOS DE SUGATA MITRA
Si nos pusiéramos a reflexionar sobre la enseñanza que hemos recibido en el pasado, la que recibimos en el presente y la que se espera en un futuro, podemoscaer en cuenta de que a medida que avanza la tecnología, avanza la sociedad y crecen las demandas de una nueva escuela por parte de la nueva sociedad del conocimiento, ya que hoy en día la riqueza secree no se medirá en cuanto a las tierras que se posean o los recursos, si no a la estrategia y astucia con la que se logrará duplicar o mejor aún triplicar la riqueza inicial, si bien no estamos enestos momentos en una etapa formidable para ponernos a hablar y a exigir una verdadera educación trascendental, pero si se puede lograr que el estado mexicano colaboré para que los esfuerzos no seanen vano, pues puede haber grandes guías del aprendizaje, mientras que los recursos y materiales ni siquiera tocan las manos de un alumno que en realidad necesita ese tipo de buenas y nuevastecnologías.
Uno de los grandes retos según el profesor hindú Sugata Mitra, lo constituyen las Tecnologías de la Información y la Comunicación y las nuevas perspectivas sobre una educación para mejorar almundo, las primeras representan nuevos modos de expresión, de participación y recreación cultural. Los conflictos que traen consigo son múltiples y de gran alcance pero la clave está en establecer elsentido y aportación en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en una correcta política en la formación docente. En cualquier caso, lo que si podemos dar por seguro es que la educación es uno de los camposmás privilegiados de explotación de las posibilidades de las TIC, y ante semejantes perspectivas los pedagogos no pueden quedar indiferentes.
Ante lo anterior, nos queda por cuestionar, ¿Es laeducación tradicional la mejor apuesta para el presente y futuro de nuestros hijos?, ¿Pueden los educandos aprender ellos por sí mismos contando sólo con el estímulo de la curiosidad?, ¿Las TIC´s nos...