sugatra mitra



JESUS CALDERON CAVAZOS
1546390
Informática
Profesor: visente Arellano Dávila
1 noviembre 2013







Métodos de enseñanza de Sugata Mitra
Método SOLE
El proceso deuna clase tipo SOLE se divide en tres partes:
1-Pregunta
El maestro lanza una pregunta que genere interés mediante la creatividad, una imagen o incluso un video. Se explica adetenimiento la pregunta si existe duda y se nomina a un ‘auxiliar’ dentro del alumnado para que ayude a sus compañeros.
2-Investigación
Los niños trabajan en grupos pequeños en Internet, enbúsqueda de la respuesta. Se necesita al menos una computadora por cada 4 niños. El profesor documenta, toma notas, fotos y pregunta sobre avances en la respuesta, sin ayudar a encontrarla.3-Verificación
En un espacio abierto, los alumnos comparten sus historias de como descubrieron las respuestas. En la discusión se deben responder preguntas sobre qué les pareció lainvestigación y qué hicieron bien los otros equipos.
“Hole in the Wall” (El agujero en la pared)
Un reconocido estudio que ha probado cómo los niños aprenden de las computadoras con muchafacilidad sin ningún entrenamiento formal. Inició en 1999 cuando Sugata Mitra colocó una computadora en una pared en Kaljaki, Nueva Delhi. Su intención era responder la pregunta: ¿Puedenlos niños aprender por sí mismos con la ayuda de una computadora? Para su sorpresa, en muy poco tiempo, los niños se organizaron y se entusiasmaron con el aparato. La investigación se hacomplementado con otros experimentos donde los niños deben encontrar respuestas por sí mismos con ayuda de computadoras con Internet.






Educación Mínimamente Invasiva
Métodopedagógico que usa el ambiente de enseñanza para generar un nivel adecuado de motivación que induzca al aprendizaje en grupos de niños con mínínima, o nula, intervención del maestro....