SUGERENCIA DE ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EL APRESTAMIENTO
Páginas: 2 (468 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2015
CÁTEDRA: DIDÁCTICA ESPECIAL
SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EL APRESTAMIENTO:
ÁREA: LENGUA
CONTENIDO: APRESTAMIENTO
ALUMNOS:
Carlos _ Ciego
Ana _ Disminuida Visual
TEMA: DigitaciónReconocimiento de la mano
Independencia motriz de los dedos
ACTIVIDADES:
1) Escuchar los siguientes sonidos:
Aplausos chasquidos zapateos
¿De qué parte del cuerpo provienen los siguientes sonidos?
2)Enumerar cuantas manos hay en tu cuerpo, en la seño y en tus compañeros.
3) Levantar primero tu mano derecha y luego tu mano izquierda, a la señal del silbato.
4) Realizar un sonido con tu manoderecha y luego con tu mano izquierda.
5) Arrugar papeles y bolsas; utilizar diarios, revistas, retazos de cartulinas y todo tipo de bolsas.
6) Compara el tamaño de tu mano con la seño.
7) Dibujar lasmanos:
Carlos: contornear tu mano con plasticola en relieve.
Ana: contornear tu mano con un crayón negro.
8) Colocar un guante en cada mano
_ Enumerar cuantos dedos hay en cada mano.
_ Compara losdedos de cada mano.
9) Escuchar el siguiente verso:
(Durante el verso, señalar cada dedo en orden comenzando por el meñique)
Este dedo compro un huevito
Este otro lo puso a hervir
Este le saco lacáscara
Este otro le puso sal, y
Este gordo pícaro se lo comió.
10) Repetir el verso y señalar un dedo por vez.
11) Descubrir el nombre de cada dedo
_ ¿quién compró un huevito? EL MEÑIQUE
_ ¿quién lopuso a hervir? EL ANULAR
_ ¿quién le sacó la cáscara? EL MAYOR
_ ¿quién le puso sal? EL ÍNDICE
_ ¿quién se lo comió? EL PULGAR
12) Escuchar y adivinar:
ADIVINA, ADIVINADOR…
Él dice:Gordito y bajo soy
Cuando me miras o me tocas
Separado de la mano estoy
(El Pulgar)
El más largo y el más serio
Dicen que él es
Por eso te pido
¿Me dicesquién es?
(El Mayor)
Como lleva anillos
El está orgulloso
Todos lo miran
Porque es el más hermoso
(El Anular)
El compro un huevito
Nadie sabe nada
Es el más chiquito
Es una monada.
(El Meñique)...
SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EL APRESTAMIENTO:
ÁREA: LENGUA
CONTENIDO: APRESTAMIENTO
ALUMNOS:
Carlos _ Ciego
Ana _ Disminuida Visual
TEMA: DigitaciónReconocimiento de la mano
Independencia motriz de los dedos
ACTIVIDADES:
1) Escuchar los siguientes sonidos:
Aplausos chasquidos zapateos
¿De qué parte del cuerpo provienen los siguientes sonidos?
2)Enumerar cuantas manos hay en tu cuerpo, en la seño y en tus compañeros.
3) Levantar primero tu mano derecha y luego tu mano izquierda, a la señal del silbato.
4) Realizar un sonido con tu manoderecha y luego con tu mano izquierda.
5) Arrugar papeles y bolsas; utilizar diarios, revistas, retazos de cartulinas y todo tipo de bolsas.
6) Compara el tamaño de tu mano con la seño.
7) Dibujar lasmanos:
Carlos: contornear tu mano con plasticola en relieve.
Ana: contornear tu mano con un crayón negro.
8) Colocar un guante en cada mano
_ Enumerar cuantos dedos hay en cada mano.
_ Compara losdedos de cada mano.
9) Escuchar el siguiente verso:
(Durante el verso, señalar cada dedo en orden comenzando por el meñique)
Este dedo compro un huevito
Este otro lo puso a hervir
Este le saco lacáscara
Este otro le puso sal, y
Este gordo pícaro se lo comió.
10) Repetir el verso y señalar un dedo por vez.
11) Descubrir el nombre de cada dedo
_ ¿quién compró un huevito? EL MEÑIQUE
_ ¿quién lopuso a hervir? EL ANULAR
_ ¿quién le sacó la cáscara? EL MAYOR
_ ¿quién le puso sal? EL ÍNDICE
_ ¿quién se lo comió? EL PULGAR
12) Escuchar y adivinar:
ADIVINA, ADIVINADOR…
Él dice:Gordito y bajo soy
Cuando me miras o me tocas
Separado de la mano estoy
(El Pulgar)
El más largo y el más serio
Dicen que él es
Por eso te pido
¿Me dicesquién es?
(El Mayor)
Como lleva anillos
El está orgulloso
Todos lo miran
Porque es el más hermoso
(El Anular)
El compro un huevito
Nadie sabe nada
Es el más chiquito
Es una monada.
(El Meñique)...
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