sugerencia para reporte y eval psicopedagogica

ELEMENTOS DEL CURRÍCULO
EN PROPOSITOS Y CONTENIDOS Modificar los propósitos y contenidos*Introducir nuevos propósitosycontenidos Priorizar/temporaliza los propósitos y contenidos Eliminarpropósitos /contenidos
B) EN LA METODOLOGÍA
En la forma de presentar la información verbal y gráfica. Verbal. gráfica con poco contenido verbal. gráfico/kinestésica/verbal* gráfico/kinestésica
C) EN LASACTIVIDADES
Proporcionar demostraciones y modelos.
Realizar menos actividades o más cortas que sus compañeros en el mismo periodo de tiempo.*
Disponer de tiempo extra, si lo necesita, cuando realiza lasmismas actividades que sus compañeros.*
Proponer actividades con distinto grado de dificultad.
Prever las dificultades que se pueden presentar al introducir un aprendizaje nuevo.
Incorporar en lasactividades de enseñanza y aprendizaje el tipo de ayudas más adecuadas para el alumno.
En los materiales de trabajo
En la forma y la presentación
En el contenido
En el tipo de instrucciones
Darinstrucciones y ejemplos más detallados aunque puedan ser redundantes*
Indicar los puntos principales
Señalar la transición entre las partes
Intercalar preguntas durante la exposición para verificar lacomprensión
Resumir apartados abordados
Retroalimentar al final de cada actividad, reforzando positivamente.
En los reforzadores:
Reforzadores primarios (golosinas, juguetes, etc.).
Reforzadoressociales (contacto visual, elogios verbales, instrucciones complementarias, presencia cercana, caricias, etc.)*
EN LAS ÁREAS CURRICULARES Necesita estar ubicado en un sitio en el aula donde pueda recibirayuda complementaria de sus compañeros. Necesita realizar las tareas de su grupo, pero generalmente con menor grado de dificultad. Necesita realizar, en la medida de lo posible, los trabajos dentrode su grupo/aula.*Necesita ejemplificación y repetición de instrucciones de manera directa. Necesita realizar tareas concretas, cortas y motivadoras.*Necesita realizar tareas concretas, cortas y...