Sugerencia A Una Educadora
Páginas: 2 (319 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2012
LA DIVERSIDAD DE GRUPO
Una educadora debe apreciar y respetar la diversidad que conforma su grupo. Debe ser lo suficientemente capaz de asimilar y aceptar que cada uno de los alumnos que atiendees diferente, incluso que sea competente para saber identificar las diferencias que cada uno de ellos posee. Sin embargo tiene el compromiso de aceptar que dicha diversidad estará presente en lassituaciones en las que realice su trabajo. Respecto a ello tiene la obligación de responder ante la heterogeneidad sabiendo aplicar distintas estrategias didácticas de apoyo para la estimulación de todas ycada una de las diferencias individuales de los alumnos, reconociendo los aspectos que influyen en sus aprendizajes. Otro punto importante que debe aplicar la educadora es saber aprovechar lasdiferencias del grupo y de eso modo poder enriquecerse con un conjunto variable de experiencias para favorecer la aceptación de la diversidad así como propiciar el respeto hacia ella y valorarla.
Con elloimplica varias responsabilidades por parte de la educadora que deben aplicarse, ya que la diversidad puede servir como un punto de partida para evaluar a los alumnos para identificar las necesidadesindividuales, inclusive tener conciencia de que no todos pueden hacer lo mismo o realizar las actividades de la misma manera.
Lo importante es que se valore y propicie la diversidad regional, social,cultural y étnica del contexto como un componente valioso de la comunidad que se atiende, llámese padres, alumnos, autoridades etc. Una capacidad que se debe presentar ante la heterogeneidad delgrupo es favorecer el aprendizaje de los niños en condiciones familiares y sociales particularmente difíciles. Así como ser capaz de enseñar a los alumnos a actuar personal y colectivamente con el fin deproteger la integridad del grupo.
Bibliografía:
Tonucci, Francesco (1996), “Homogeneidad versus heterogeneidad” y “Reflexiones y preguntas de maestros”, en Con ojos de maestro, Gladys Kochen...
Una educadora debe apreciar y respetar la diversidad que conforma su grupo. Debe ser lo suficientemente capaz de asimilar y aceptar que cada uno de los alumnos que atiendees diferente, incluso que sea competente para saber identificar las diferencias que cada uno de ellos posee. Sin embargo tiene el compromiso de aceptar que dicha diversidad estará presente en lassituaciones en las que realice su trabajo. Respecto a ello tiene la obligación de responder ante la heterogeneidad sabiendo aplicar distintas estrategias didácticas de apoyo para la estimulación de todas ycada una de las diferencias individuales de los alumnos, reconociendo los aspectos que influyen en sus aprendizajes. Otro punto importante que debe aplicar la educadora es saber aprovechar lasdiferencias del grupo y de eso modo poder enriquecerse con un conjunto variable de experiencias para favorecer la aceptación de la diversidad así como propiciar el respeto hacia ella y valorarla.
Con elloimplica varias responsabilidades por parte de la educadora que deben aplicarse, ya que la diversidad puede servir como un punto de partida para evaluar a los alumnos para identificar las necesidadesindividuales, inclusive tener conciencia de que no todos pueden hacer lo mismo o realizar las actividades de la misma manera.
Lo importante es que se valore y propicie la diversidad regional, social,cultural y étnica del contexto como un componente valioso de la comunidad que se atiende, llámese padres, alumnos, autoridades etc. Una capacidad que se debe presentar ante la heterogeneidad delgrupo es favorecer el aprendizaje de los niños en condiciones familiares y sociales particularmente difíciles. Así como ser capaz de enseñar a los alumnos a actuar personal y colectivamente con el fin deproteger la integridad del grupo.
Bibliografía:
Tonucci, Francesco (1996), “Homogeneidad versus heterogeneidad” y “Reflexiones y preguntas de maestros”, en Con ojos de maestro, Gladys Kochen...
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