Sugerencias para los docentes segun teoria de bruner

Páginas: 4 (945 palabras) Publicado: 8 de mayo de 2014
Considera que el docente debe tener en cuenta elementos como la actitud estudiante, compatibilidad, la motivación, la práctica de las habilidades y el uso de la información en la resolución deproblemas.
Sugerencias:
 Andamiaje: Acciones de los adultos destinadas a posibilitar la realización de otras acciones por parte del niño.
Sugerencia y ejemplo
Yo sugiero que los docentes realicenactividades que llamen la atención del niño para que éste las empiece a realizar y le guste hacerlas y así vaya construyendo su aprendizaje. Por ejemplo si se están enseñando las vocales, el profesorpodría hacerles cantar la canción de las vocales y así el niño lo aprenderá mejor.
 Propuesta de un diseño del currículum en espiral: Un plan de estudios ideal es aquel que ofrece materiales ycontenidos de enseñanza a niveles cada vez más amplios y profundos, y al mismo tiempo, que se adapten a las posibilidades del alumno definidas por su desarrollo evolutivo.
Sugerencia y ejemplo
Aquí eldocente debe tomar en cuenta los niveles de desarrollo de los niños, y así crear currículum que retomen lo que el niño ya sabe y también que conozca nuevas materias. Por ejemplo si los niños ya conocen lasletras, irle enseñando los fonemas bilabiales como “ma” “pa” y asi aprenderán a formar la palabra “mamá” y la palabra “papá” mediante la repetición de escritura.
 Importancia de la Estructura: Elalumno ha de descubrir por sí mismo la estructura de aquello que va a aprender. Esta estructura está constituida por las ideas fundamentales y las relaciones que se establecen entre ellas.
Sugerenciay ejemplo
El docente debe explicarle claramente cuáles son las ideas principales de la estructura que va a aprender, y con ejemplos, así el aprendiz las asociara más fácilmente y las aprenderá mejor.Por ejemplo si el docente les está enseñando a sumar, puede utilizar ejemplo para que el niño capte mejor esta información “Juanito tenía 2 perritos y Luis le regalo 1 más, ¿cuantos tiene ahora?”....
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