sugerencias para profesores sobre el plan de mejora

SUGERENCIAS PARA LOS PROFESORES RESPECTO DEL PLAN DE MEJORA.


A) Asignar un horario y día específicos para trabajar las actividades de PNLE, EIMLE y de matemáticas.
B) Solicitar a los alumnosque utilicen una libreta especial para los ejercicios relacionados con estas actividades.
C) Concretarse a realizar las actividades sugeridas para cada periodo de tiempo, siguiendo una secuencialógica y de acuerdo con lo señalado por el plan de mejora.
D) Informar resultados reales, refiriéndose a número de alumnos, no a porcentajes.
E) Utilizar distintos tipos de lectura: grupal, individual,en silencio, comentada, de atril, etc.
F) En redacción, comenzar a ejercitarla con trabajos breves: puede ser una actividad impuesta(para pasar posteriormente a una inducida
G) Asegurarse de quecada alumno esté leyendo un libro, de manera permanente (pueden solicitar libros que están en la dirección y/o en la bodega) a través de reportes, diálogo directo, exposición, etc.
H) Combinar losrecursos disponibles en el aula para la implementación de las actividades: Equipo de cómputo/HDT/ENCICLOMEDIA, material impreso, libretas, con el fin de no caer en la monotonía.
I) Repasar losconocimientos básicos de las matemáticas, antes de dedicarse de lleno a temas más avanzados, p. e. repasar las tablas de multiplicar y las leyes de los signos, antes de ver operaciones con fracciones oecuaciones de segundo grado.
TIPOS DE LECTURA:
El término lectura alude al proceso a través del cual se comprenden determinados datos ubicados en un soporte específico y transmitidos por medio de un código,reconocido por el lector.
La lectura puede clasificarse en:
LECTURA MECÁNICA: es aquella donde se identifican los términos sin la necesidad de contar con el significado de ellos.
LECTURAFONOLÓGICA: a través de este tipo de lectura se perfecciona la pronunciación correcta de vocales y consonantes, la modulación de la voz, etc.
LECTURA DENOTATIVA: esta clase de lectura se caracteriza porque...