Suicidio

Las escuelas son escenarios donde aparecen sentimientos, comportamientos y emociones que pueden ser observados y compartidos por adultos y pares ajenos del grupo primario familiar de pertenencia,funcionan como espacios de transición entre el mundo familiar y el mundo real de los adultos, pero para que se de esta situación deben de darse ciertas condiciones como: un clima de atmosfera global quevalorice la salud psíquica como una de las metas de sus diferentes quehaceres; la existencia de un equipo mínimo integrado por profesionales de la salud debidamente entrenados y la elaboración deprogramas preventivos bien diseñados orientados al bienestar psicológico del alumnado, conjuntamente con el sector salud (Casullo, 2006).
Hernández (2008), postula que en relación al factor escolar,como probable causante de suicidio, las principales causas de que un estudiante llegue a cometer suicidio es bajas calificaciones, deserción escolar que va acompañado de un sentimiento de no podercumplir con lo que se espera de ellos (al menos a nivel de creencias que los propios estudiantes tienen) también influye que trabajen al mismo tiempo que estudian y de igual forma que tengan alguna relaciónconflictiva con algún docente (Bohórquez, 2009).
Un indicador más que influye para que un adolescente pueda concebir como abrumador el entorno escolar, es la autoeficacia, la cual hace alusión aque tan capaces se consideran los estudiantes de llevar a cabo determinadas tareas. Es la concepción que tienen ellos de su capacidad para superar retos y lograr objetivos. En este factor juegan unpapel importante los padres, pues ellos son los que alientan a los hijos a que se establezcan metas y les aportan herramientas de cómo pueden lograrlo. Si se tienen padres que ponen poco interés en loshijos difícilmente estos últimos podrán desarrollar confianza acerca de sus capacidades, lo que dará pauta a la desmotivación, generando un sentimiento de minusvalía y de que no pueden cumplir con lo...