suicidio

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ
UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA
COLCIENCIAS

EL SUICIDIO EN LA PUBERTAD Y
LA ADOLESCENCIA.
UN ABORDAJE DESDE LA
PSICOLOGÍA SOCIAL

AUTORES:
Jaime Alberto Carmona Parra
Felipe Tobón Hoyos
Juan Carlos Jaramillo Estrada
Yuliana Andrea Areiza Sánchez

Medellín, 2010

EL SUICIDIO EN LA PUBERTAD Y LA ADOLESCENCIA.
UN ABORDAJE DESDE LA PSICOLOGÍASOCIAL

ISBN: 978-958-8399-25-6
Corrección de estilo:
Lina María Ruiz Guzmán
Diseño y diagramación:
Carlos Hernando Zapata Sepúlveda
Edición:
Fondo Editorial Funlam
(contacto: fondoeditorial@funlam.edu.co)
Impresión:
Impreso y hecho en Colombia / Printed and made in Colombia
Prohibida la reproducción total o parcial
Número de ejemplares: 200

Publicación avalada por las siguientesinstituciones:
ASOCIACIÓN ARGENTINA DE PREVENCIÓN DEL SUICIDIO –AAPS–
(ARGENTINA)
ASOCIACIÓN DE INVESTIGACIÓN, PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN DEL
SUICIDIO –AIPIS– (ESPAÑA)
ESCUELA DE PSICOLOGÍA SOCIAL DEL SUR (ARGENTINA)
GRUPO DE EMERGENCIAS DEL COLEGIO OFICIAL DE PSICÓLOGOS DE
MADRID –GECOP– (ESPAÑA)

Texto resultado de investigación. Los autores son moral y legalmente responsables de
lainformación expresada en este libro, así como del respeto a los derechos de autor.
Por lo tanto, éstos no comprometen, en ningún sentido, a la Fundación Universitaria
Luis Amigó.

CONTENIDO

Presentación .................................................................

5

Capítulo uno. Estado de la cuestión sobre el fenómeno
del suicidio.................................................................... 9
Perspectivas deterministas ....................................... 18
Perspectivas indeterministas .................................... 27
Hacia la construcción de una perspectiva
interaccionista ........................................................... 30
Capítulo dos. Consideraciones interaccionistas para
el estudio del suicidio y del intento de suicidio en
niños yadolescentes .................................................... 33
Juego, luego soy: el ser humano como un “homo
ludens” ...................................................................... 33

El “dejar de ser” como una primera experiencia de la
muerte en los juegos de roles ................................... 35
La diferencia entre lo lúdico y lo real en los juegos
peligrosos.................................................................. 36
Jugar a ser: un ir y venir entre el yo y el otro ............ 40
El encuentro con la muerte en el límite entre la realidad
y la fantasía ............................................................... 43
Capítulo tres. Itinerarios de construcción del plan de
acción suicida............................................................... 47
La emergencia de la idea o intención ........................ 48
El papel de los otros en la construcción del intento de
suicidio ...................................................................... 60
La verbalización en el proceso de construcción de la
acción ........................................................................ 64
Los métodos y lugares utilizados.............................. 67
Capítulo cuatro. El empuje psicosocial al suicidio ... 69
El papel de las tramas vinculares en la construcción
del intento de suicidio ............................................... 70
El papel de los vínculos duales en la construcción del
intento de suicidio ..................................................... 77
El papel del otro generalizado en la construccióndel intento de suicidio y el suicidio consumado en
adolescentes ............................................................ 87
Conclusiones ................................................................

93

Bibliografía .................................................................... 107
Equipo de la investigación ........................................... 113

PRESENTACIÓN...