SUIZA 1

EDUCACIÓN COMPARADA


O SISTEMA EDUCATIVO EN SUIZA
Traballo Monográfico

PROFESOR: Antonio Rodríguez





ÍNDICE: (páx.)
1. Introdución …………………………………………………
2. Xustificación ………………………………………………..
3. Comparación ………………………………………………..
4. Conclusión …………………………………………………..
5. Bibliografía ………………………………………………….1. Introdución
No presente traballo pretendemos facer una comparación do sistema educativo do noso país con outro. Para isto comezaremos cunha xustificación do país elixido e posteriormente unha descrición do sistema educativo de dito país. Posto que sería sobrante describir o noso propio sistema educativo, pasaremos directamente á comparación entre ambos, fixándonos sobre todo nos aspectos máisestruturais e formais.
Finalmente remataremos cunhas conclusións sobre o aprendido o longo da realización do traballo, así como das diferenzas encontradas, a nosa valoración persoal de ambos sistemas e utilidade profesional de coñecer os demais sistemas educativos.

2. Xustificación
Ó longo da historia, os estudos de educación comparada foron evolucionando, dende etapas máis descritivas ata outrasde total comparación. Pódense realizar estudos dende diferentes enfoques ou baseándose en multitude de ciencias, pero o que está claro é que desde o siglo XIX, a comparación de sistemas por parte de aqueles “espías” que observaban e levaban informacións duns países a outros, foi un traballo moi interesante, e o sigue sendo aínda agora. É moi importante coñecer as situacións educativas doutrospaíses para poder así alimentarnos e alimentalos, para a mellora.
Para a realización do traballo, a nosa primeira opción foi elixir Finlandia, posto que, tiñamos claro que queriamos un país europeo. Finlandia nos pareceu interesante porque os resultados, tanto académicos como a nivel social, son moito mellores que os do noso país, e nos interesaba coñecer que diferenzas ou similitudes existen para quese dea esa situación.
Sen embargo, non puidemos elixilo xa que quedou para outro grupo, así que decidimos coller Suíza. Un país nórdico, onde a educación é un piar básico na sociedade, e, polo que sabemos, funciona de maneira bastante diferente a España. Sabemos de antes que é un sistema moi diverso posto que dependendo do cantón no que te formes terás unhas características ou outras, e ademais,os nenos son enfocados ó seu futuro profesional dende pequenos.
Deste xeito pareceunos un país interesante para a realización do traballo, que se axustaba bastante ó modelo de país que nos gustaba e do que queriamos aprender máis.

3. Comparación
Breve descrición do sistema educativo suizo
O ensino público en Suiza é competencia do Estado pero tamén dos Cantóns e Municipios. Conta cun sistemaeducativo descentralizado (responsabilidade dos 26 cantóns). É por iso, que cada cantón establece o seu propio sistema de ensino aínda que presentan moitas similitudes con respecto a estruturación da educación en xeral.
Educación prescolar
A educación prescolar que ten lugar nos Kindergarden (xardíns de infancia) asisten nenos entre os catro e os seis anos. Esta etapa non é obrigatoria para oscidadáns deste país.
Educación primaria
Nesta etapa comeza a educación obrigatoria que é totalmente gratuita incluíndo os libros de texto e material escolar. Os alumnos comezan esta etapa ós 6 anos xeralmente excepto nalgúns cantóns que presentan maior autonomía do estado central, adaptándose así as necesidades individuais dos nenos.
Educación Secundaria Obligatoria I
É a segunda e última etapa deensinanza obrigatoria. Na maioría dos cantóns os alumnos comezan ós 13 anos coa finalidade de adquirir unha formación xeral básica así como para prepararase para cursar estudios profesionais ou para acceder a unha escola de nivel medio. Ten unha duración de tres a cinco anos.
Educación Secundaria Superior (non obrigatoria) II
Entre os 15 e os 18 anos os alumnos pasan a esta etapa que dura entre...