Sujeto de la educacion - tema: Juego y juguetes

Instituto De Educación Superior
“Domingo Faustino Sarmiento”



Profesorado: Profesorado de Educación Primaria

Tema: Primer trabajo práctico grupal. “Juego”

Grupo: Bee Mill Mauro, Farías Braian.

Espacio: Sujeto de la educación primaria

Docente: Fontanji Karina

Año: 1° comisión: “a”

Fecha de presentación: Viernes, 3 de julio de 2015


Índice



Guía de trabajo 1
Cinco juguetesdesde que nacen hasta el año 2
Juegos por distintas etapas del desarrollo del niño 6
Del nacimiento al 1 año 6
De 1 a 3 años 7
De 3 a 6 años 7
De 6 a 9 años………………………………………………………………………………………………………………………………7
De 9 a 12 años………………………………………………………………………………………………………………………….…8
Juegos o actividades desarrollan la habilidad para la comprensión y utilización de palabra……..10
Juegos quedesarrollan el intelecto a partir de los 6 años………………………………………………………….10
Conclusión…………………………………………………………………………………………………………………………………15
Anexo…………………………………………………………………………………………………………………………………….…16
Bibliografía……………………………………………………………………………………………………………………………....17













Guía de trabajo:


1) Citar al menos 5 juguetes de niños desde que nacen hasta el año, y citar al menos 5 juegosteniendo en cuenta las distintas etapas del desarrollo del niño.

2) Citar en cada juego y desde nuestro punto de vista ¿Cuáles ayudan a la comprensión y utilización de palabras?


3) Nombrar al menos 10 actividades y juegos que ayudaran a que el niño se desarrolle en el ámbito intelectual desde los 6 años en adelante.

4) ¿Para qué sirven las reglas y el ser conscientes de las mismas en losjuegos fuera de la escuela y dentro del aula?















1) Cinco Juguetes desde que nacen hasta el año:

a) Móvil Proyector:

Características

• Controla los movimientos y luz desde el celular.
• Cambia el espectáculo de luces conforme crecen:
-Los bebés más pequeños ven las luces en el toldo del móvil
-Los más grandes las disfrutan proyectadas en el techo
• Elige de 3 opciones de música ysonido: canciones de cuna, sonido de estática o sonidos de la naturaleza
• Se coloca fácilmente en la mayoría de las cunas
• La música, los sonidos y la proyección de luces estimulan los sentidos del bebé
• La acción del móvil y las luces del proyector estimulan el seguimiento con los ojos

Edad 0+
De 0-5 meses como móvil de cuna



b) Jirafa Brillos Luminosos:

Características

• Suave y tiernoamigo para ir a la cama que relaja al bebé para que duerma
• Con ocho melodías de cuna para más de 15 minutos de música continua 
• Suave y reconfortante brillo de luz
• El bebé activa la música y la luz con un delicado abrazo, introduciendo causa y efecto
• Control de energía/volumen



c) Libro de Actividades Cuenta Conmigo:

Características

• Suave libro de tela para bebés con 6 páginas 
•Coloridas escenas y diversión contando en cada página
• Introduce al bebé a los números y a contar del 1-5
• Mordedera, brillante espejo, solapa sorpresa, página con textura, parche sonoro, suave listón
• Incluye enlace para jugar donde vayas
• Los colores brillantes y las suaves texturas ayudan a estimular los sentidos del bebé
• El espejo ayuda a estimular el auto-descubrimiento

Edad Nacimiento+d) Silla Saltarina Compacta Amigos de la Naturaleza:

Características

• ¡Recompensa los saltos del bebé con luces, sonidos y música!
• Permite que el pequeño salte con seguridad; no se requiere el marco de una puerta
• Piano musical con luces
• Suave barra de juguetes elevada con pelota giratoria de monito y dos rodillos de los amigos de la naturaleza
• Mordedera de ranita, sonora barra dearos, tortuga que hace clic-clic
• Juguete para saltar y para actividades prácticas que estimulan el desarrollo de las habilidades motoras del bebé
• Sonidos, música, texturas y mordedera que estimulan los sentidos del pequeño
• Se pliega totalmente plano para llevarlo a todos lados y ahorrar espacio al guardarlo
• El cojín del asiento se lava y seca a máquina
• Fácil ensamblaje—no se requieren...