Sujeto Docente

"QUE CAMBIOS PARADIGMÁTICOS SE DEBEN EVIDENCIAR EN LA SUJETO DOCENTE DE PARVULOS PARA LOGRAR POTENCIAR LA CONDICIÓN HUMANA EN SUS NIÑOS Y NIÑAS"

"Lo más extraordinario de un maestro realmente bueno es que va más allá de los métodos educativos aceptados."
Margaret Mead

Al plantear esta cita en forma de tesis, nos da una idea global acerca de lo necesario para ser un buen docente,propiciando y siendo parte de un cambio paradigmático a partir de la deconstrucción y construcción de nuestra propia condición de sujeto, que nos permitirá posteriormente ejercer nuestra labor docente desde un punto de vista integral, en ocasiones apartándonos un poco de los métodos tradicionales impuestos por la construcción social de la realidad, sin coartar la condición humana de nuestros estudiantes, eneste caso particular de los párvulos, los cuales se ven actualmente vulnerados por la ignorancia de las personas a cargo de su educación formal e informal, pasando por la realidad que viven en sus hogares, y su intención al medio social; la educación prescolar.

No podemos hablar de cambios paradigmáticos en el sujeto docente, sin antes dar una pincelada a lo que es sujeto, pero sonprecisamente estas características de sujeto las que nos llevaran al antes mencionado cambio paradigmático.

Sujeto es un individuo con costumbres, lenguaje y cultura, siendo esta ultima la creadora del individuo y a su vez la creación de este, es decir, nosotros creamos nuestra cultura, la que a su vez impone normas para regular nuestro comportamiento dentro de la sociedad, y vivir armónicamente connuestros pares.
Sujeto es una condición que se va dando paulatinamente por distintos procesos, entre los cuales tenemos la autonomía, la cual es paradojalmente dependiendo de la información que nos de el medio la cual sentimos, percibimos e interpretamos tomando una postura al respecto. Para que esta postura sea congruente debemos estar informados de distintas fuentes, por lo que la definición demedio no solo va a apuntar hacia lo social, que es lo que generalmente asumimos cuando hablamos de medio, aquí también entran en juego los medios de comunicación; internet, la televisión, las propagandas, revistas, periódicos, es decir todo tipo de estimulo al que estemos susceptible por el simple hecho de vivir dentro de la modernidad. Debemos ser críticos y seleccionar bien la información quedeseamos internalizar y nuestra postura al respecto, de esta manera vamos formando nuestra identidad, basada en el principio de la auto referencia, (yo, mi , mi mismo) es decir yo soy consiente de que existo, puedo hablar de mi mismo objetivamente, viéndome desde distintas perspectivas, puedo reconocerme a pesar de ser totalmente distinto de lo que fui hace diez años atrás, si embargo siempre hesido yo independientemente de los cambios de mis sentimientos cambiantes. Pero mi identidad también es definida por lo que los demás piensen de mi, por ejemplo, si a un niño le dicen siempre que es desordenado, lo mas probable es que el crea que es desordenado, así que se va a definir a si mismo de esa manera. Parte de ser sujetos tiene que ver con nuestro lado mas humano, basado en dos principios,el de exclusión e inclusión
La exclusión tiene que ver con el egocentrismo propiamente tal, nadie puede hablar de mí en primera persona, excepto yo. La exclusión tiene que ver mas con el como integramos a las personas a nuestra vida, como pasamos de ser un “yo” a ser un “nosotros”, por ejemplo; el Chile se hace una colecta año por medio con el fin de recaudar fondos para los niños condiscapacidad “La Teletón”. Mientras dure esta colecta todos somos un Chile unido, que participa conjuntamente para lograr “la meta” esto es un principio de inclusión, pero también podemos tomar la postura de no cooperar por distintas razones; por que se utiliza la manipulación emocional mediante testimonios de niños discapacitados y de sus familias que sufres con ellos, o por cualquier otro motivo. Este...