SUJETO JULIETA PAPINI

PERIODO
DESARROLLO
MOTRIZ

PERIODO
PIAGET


LACTANTES
( 0-12 M)

TRIMENSTRE
(0-3m)
Conducta dominada por reflejo
Cabeza mueve de un lado al otro, al final del mes habrá un intento del controlcefálico.
Miembros abducidos y flexionados
1º
ESTADIO: (1m)
Ejercicio reflejo.
Consolidación de reflejos.
Asimilación generalizada.
Comienza a diferenciar los objetos a chupar y a modificar la posturaante cada objeto ASIMILACION RECOGNOCITIVA.

2º TRIMESTRE
(3-6m)
Desaparece el reflejo arcaico
Ayuda a sentarse pero no puede mantenerse solo.
Parado apoyo voluntario.
Maduración de vista y oído2º
ESTADIO:
(1-4 m)
Reacción circular primaria.
Repite sensaciones corporales agradables.
Se da una acción que tiende a repetirse en el propio cuerpo.
Coordinación mano-boca.

3º TRIMESTRE
(6-9m)Lleva los pies a la boca.
Más inquieto y curioso.
A los 8 meses puede sentarse solo.
Parado alterna los pies en flexión y extensión (juego del saltarín)
3º
ESTADIO
(4-8m )
Reacción circularsecundaria.
Coordinación óculo manual.
Interés en manipular objetos. Reacción que se repite en el mundo externo.
Estadio de transición.


4º TRIMESTRE
(9-12 m )
Mayor dominio de su cuerpo.
Logra elgateo.
Posición erguida sin problema.
Manos pinza tipo tijera
4º
ESTADIO
(8- 12 m )
Inteligencia práctica o coordinación de esquemas.
Distinguir medios de fines.
Coordinar esquemas previos.
Gateoprimeras palabras.
La locomoción facilita la exploración o experimentación con más objetos y nuevas situaciones.

DEAMBULA-
DORES
( 12-24 m )
(12-18 m )
Camina con seguridad.
Trepan.
Inspeccionan objetosnuevos
5º
ESTADIO
(12- 18 m)
Conducta soporte o reacción circular terciarias.
Conducta de búsqueda activa de algo nuevo.
Puede resolver problemas mediante el tanteo y la experimentación.

(18-24 m)
Marcha estable.
Aparece la carrera.
Caminan hacia atrás.
Sube y baja las escaleras.
6º
ESTADIO
(18 – 24 m)
Insigth o combinaciones mentales.
Encuentra medios nuevos no solo por tanteo si no por...