SUJETO Y SUFORMACION ENSAYO

EL SUJETO Y SU FORMACIÓN PROFESIONAL COMO DOCENTE
“EL OFICIO DE SER MAESTRO”
(EDUARDO MERCADO CRUZ)
ALEJANDRA MARTINEZ CRUZ
1” A” PREESCOLAR

Este libro es muy interesante porque reúne varios puntos de vista sobre la docencia para, así aprender o conocer todos los retos que se nos puedan cruzar en el camino de la docencia, aprender a superarlos para no caer en los errores una y otra vez.En este libro el autor descripción de la formación inicial de los maestros de educación básica, permite ver las prácticas pedagógicas, las dificultades que enfrenta el estudiante para la preparación de las tareas, el choque al experimenta al enfrentarse a la realidad educativa y el significado que tiene para el practicante para sentirse y actuar como maestro de educación básica.
El trabo deMercado deja entrever que las innovaciones y los cambios curriculares y los múltiples procesos de actualización tendrán un impacto muy limitado mientas no se modifique la cultura del magisterio que mantiene un sistema de creencias, valores y tradiciones que promueve una forma de ser en la que aun a pesar de las propuestas de cambio sigue ejerciendo su labor como lo ha hecho siempre.
Nos habla quela educación de hace 20 años no es la misma de ahora por eso existe la necesidad de cambiar los programas para que los maestros puedan enseñar a los alumnos y no los alumnos a los maestros, por eso existe la necesidad de que los maestros se actualicen constantemente y no se estanquen o que por dar clases por muchos años cometamos el error de decir “yo se me el programa de pies a cabeza para quelo vuelvo a leer” , por eso dice la lectura que no hay maestros ideales , pero si existen varios tipos de ellos .Uno de esos docentes : tiene que contar con el compromiso de enseñar no solo conocimiento sino también Aptitudes , Valores, Moral ,preparación Académica ,constante actualización ,etc.
Nos dice que para ser docente el principal requerimiento es tener una vocación enfocada en ladocencia, claro que existen casos muy raros que el docente no cuenta con esta, pero cuenta con la capacidad para encontrar soluciones a problemas, conocimientos que respalden sus acciones y una buena capacidad de reflexión para los obstáculos que se encuentre, cuidando de ser prudente de lo que dice o hace. Debe ser colaborativo y tener la capacidad de dialogar sus ideas u opiniones con sus compañeros,ser colaborativo para enfrentar en “equipo” los problemas que se presenten.
Comenta la lectura que muchas personas piensan que el oficio es fácil pero lo que no se dan cuenta que a comparación de un Ingeniero o Arquitecto pueden hacer lo que quieren al salir de su trabajo, un maestro no puede porque es una profesión muy marcada por la sociedad, tiene que seguir comportándose y dando un ejemplopositivo a su comunidad, tiene que lograr una buena combinación entre conocimientos, valores y aptitudes, estado de ánimo y estado de salud. Por eso se dice que el Oficio de Ser maestro es toda la vida ahora así que como dicen te casas con tu trabajo.
Antes habían tribunales externos que nos decían como deberíamos ser, que debíamos hacer y como debíamos conducirnos y establecían los espaciosreglamentando lo permitido y lo prohibido. Las instituciones como la escuela eran importantes y cumplían con eficiencia el mandato de enseñarnos a respetar la ley y aceptar lo establecido.
En estos tiempos de pos –modernos surge una nueva forma de estar en el mundo pasamos la barrera de lo prohibido a lo permitido .Los tribunales externos ya no están, nadie tiene el mando nadie dice que se puede yque no.
Hay un poder muy raro porque carece de autoridad. El soberano es el individuo.
Hay una reducción del poder disciplinario y una omnipresencia de la iniciativa personal .Vivimos inmersos en el paradigma de ser uno mismo y el lema es “Yo soy capaz”.
Si bien como sociedad dejamos de generar vínculos patológicos de dependencia seguimos siendo una sociedad con rasgos patológicos.
Somos...