SUJETOS DE LA EDUCACI N2 EJE 2015

Páginas: 2 (404 palabras) Publicado: 9 de julio de 2015
 SUJETOS DE LA EDUCACIÓN
FORMATO SEMINARIO
Segundo eje
“LA CONSTITUCIÓN DE VÍNCULOS EN LAS INSTITUCIONES ESCOLARES”
OBJETIVOS:
Problematizar la construcción de la convivencia integrando aportesconceptuales que permitan pensar el lugar de la autoridad y de la norma en el orden institucional.
Comparar las interacciones entre docente, estudiantes y entre pares, enfatizando el análisis de laafectividad y las emociones puestas en juego en los vínculos.
Asumir la participación y construcción colaborativa en el trabajo grupal e individual respetando las ideas personales.


CONTENIDOS:
Laconstrucción de la convivencia escolar. La Autoridad. Diferentes tópicos sobre la autoridad. La escuela y el lugar de autoridad. La norma como organizador institucional. Los sujetos en lasinstituciones: el vínculo docente-alumno, adulto-adolescente/joven.

ACTIVIDADES:
1)- Analizar los cuadernillos 1, 2 y 3, sobre acuerdos de convivencia escolar, Renovación del Acuerdo Normativo sobre ConvivenciaEscolar
(pag. www.portal.educaciòn.gov.ar/secundario/files/2010/01/cuadernillo-Nª1.pdf….2, 3)

CUADERNILLO Nª 1
- Realizar una síntesis de los puntos más significativos que se deben tener en cuenta enla construcción de acuerdo de convivencia escolar.
-Realizar la propuesta de trabajo de la página Nª 9 -10 y 14-15. Resolver desde su punto de vista.
CUADERNILLO Nª2
- Análisis y síntesis de lapropuesta. Rescatar los temas más significativos.
CUADERNILLO Nª3
- Análisis y síntesis de la propuesta. Rescatar los temas más significativos.
-Construye un glosario e ideas mínimas sobre los términosque surgen como tópicos en el material bibliográfico como por ejemplo: comunicación, convivencia escolar, conflicto, violencia, sanción, disciplina,reglamento,poder (autoridad)u otros que creasnecesario
(Entrega del análisis de los tres cuadernillos- 08/ 06/15- )

2)-
a)-Luego de la lectura y análisis del ACE, elabora un cuestionario que te permita investigar acerca de la construcción del...
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