Sujetos Y Comunidades De La Ciencia
Páginas: 3 (597 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2012
Sujetos y comunidades de la ciencia.
La ciencia no es una materia que surge de manera espontánea o clandestina; deben tomarse en cuenta varios aspectos fundamentales para que un evento de carácterexperimental o de desarrollo sea considerado una ciencia.
Kuhn dijo que la búsqueda de la verdad absoluta no es la verdadera meta de la ciencia, sino que la ciencia es esencialmente un método pararesolver problemas, que opera dentro de un sistema contemporáneo de creencias. Ese sistema de creencias y valores se manifiesta a través de una serie de procedimientos experimentales que producenresultados que, a su vez, refuerzan el sistema original de creencias y valores. Kuhn llama a tales sistemas paradigmas. Los científicos normalmente pasan la mayor parte de su tiempo haciendo ciencianormal, esto es, trabajando dentro de un paradigma específico.
Conocimiento.
“Conocer” es tan natural y tan directo que tratar de definir lo que significa puede parecer extraño. De hecho, explicar lo quequeremos decir con “conocer” puede ser extremadamente complejo, pues puede tener muchos significados.
Dentro del contexto de la ciencia, “conocer” significa ejercer la curiosidad, observar yrecolectar suficiente información para identificar, distinguir y describir las diferentes características de la realidad de la manera más veraz. Esta realidad puede ser real, virtual, concreta, natural,artificial, abstracta, física o metafísica.
En la actualidad se acepta que no solo la experimentación en laboratorios o las innovaciones teorías y/ó documentales de las instituciones son ciencia. Existenconstrucciones sociales “no físicas” como el internet, que es un recurso válido y muy socorrido hoy en día en el campo de la ciencias.
Sin embargo los recursos humanos son y serán siempre elelemento vital en cualquier aspecto de la ciencia, y esta constituido por los llamados sujetos de la ciencia.
Expertos en la ciencia.
Popper nos dice: “no hay conocimiento de objeto alguno, sin un...
La ciencia no es una materia que surge de manera espontánea o clandestina; deben tomarse en cuenta varios aspectos fundamentales para que un evento de carácterexperimental o de desarrollo sea considerado una ciencia.
Kuhn dijo que la búsqueda de la verdad absoluta no es la verdadera meta de la ciencia, sino que la ciencia es esencialmente un método pararesolver problemas, que opera dentro de un sistema contemporáneo de creencias. Ese sistema de creencias y valores se manifiesta a través de una serie de procedimientos experimentales que producenresultados que, a su vez, refuerzan el sistema original de creencias y valores. Kuhn llama a tales sistemas paradigmas. Los científicos normalmente pasan la mayor parte de su tiempo haciendo ciencianormal, esto es, trabajando dentro de un paradigma específico.
Conocimiento.
“Conocer” es tan natural y tan directo que tratar de definir lo que significa puede parecer extraño. De hecho, explicar lo quequeremos decir con “conocer” puede ser extremadamente complejo, pues puede tener muchos significados.
Dentro del contexto de la ciencia, “conocer” significa ejercer la curiosidad, observar yrecolectar suficiente información para identificar, distinguir y describir las diferentes características de la realidad de la manera más veraz. Esta realidad puede ser real, virtual, concreta, natural,artificial, abstracta, física o metafísica.
En la actualidad se acepta que no solo la experimentación en laboratorios o las innovaciones teorías y/ó documentales de las instituciones son ciencia. Existenconstrucciones sociales “no físicas” como el internet, que es un recurso válido y muy socorrido hoy en día en el campo de la ciencias.
Sin embargo los recursos humanos son y serán siempre elelemento vital en cualquier aspecto de la ciencia, y esta constituido por los llamados sujetos de la ciencia.
Expertos en la ciencia.
Popper nos dice: “no hay conocimiento de objeto alguno, sin un...
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