SUJOMLINSKI

 SUJOMLINSKI
Fundió la educación y la enseñanza en un proceso único. Para enseñar a los niños hay que amarlos. Sólo entonces el maestro puedeeducar en ellos el sentimiento de alegría por el trabajo, de amistad, de humanitarismo. Sólo entonces puede enseñarles a amar a su familia, su escuela, el trabajo y el saber, a su Patria.Precisamente este método, la búsqueda del camino que lleva al corazón de los niños, constituyó la base de toda la actividad pedagógica de Sujomlinski.
La pedagogía de Sujomlinski es la pedagogía de la bondad, dela verdad, de la cultura de los sentimientos y del pensamiento, la pedagogía de la formación del Hombre y del Ciudadano.
La paradoja de Sujomlinski
No solo hay que enseñar a los niños, sino tambiénenseñarles a estudiar, hay que conseguir que prosperen en el estudio.


Sujomlinski se basaba en presupuestos característicos de la Escuela Nueva occidental, como el paidocentrismo y el idealismo, peroa su vez los combinaba con los principios de la educación socialista. Su escuela recibía la denominación de escuela de la alegría. La felicidad, la libertad y la alegría son la base de su pedagogía.El centro de las preocupaciones de este educador era desarrollar todas las potencialidades del ser humano, a través de la alegría, la felicidad y la libertad. Los niños aprendían jugando y con losalumnos construía lo que denominaban "gruta de ensueño" para refugiarse los días de invierno, allí se imaginaban historias, las escribían, las dibujaban y hacían poesías. Pretende educar a través de laalegría, la actividad y el juego no sólo a los más pequeños sino también a los adolescentes. Pero, en ese ambiente de alegría no faltaba el necesario rigor y la exigencia precisa para que los alumnosadquieran los conocimientos y las habilidades previstas en su aprendizaje. En la escuela de Sujomlinski se "campos de tensión", caracterizado por ser estimulante y motivador donde no era necesario...