sulexy preescolar

Visita 2
el dia de hoy asistieron al preescolar niños y niñas que no asistieron el dia anterior.
1:00 pm el recibimiento en la entrada del preescolar por cada maestra de los diferentes niveles donde cada una de ellas se encarga de formar en columnas a sus niños para cantar el himno nacional, el himno dele estado Monagas, seguido de la oración de gracias que acostumbran hacer, también realizaroncantos y dinámicas para alegrar y entusiasmar a los niños y dirigirlos a sus aulas de clases.
Donde la maestra Eliria les hace la bienvenida y recibimiento a sus niños con la canción de buenas tardes mis niños como están, y los niños saludan a su maestra con buenas tardes mi maestra, buenas tardes tenga usted.
Alrededor de la 1:40 pm utilizo solo 2 espacios:armar y construir y expresar y crearformando 2 grupos dirigidos por nosotras.
En el grupo armar y construir a cargo de Yonimar los niños utilizaron rompecabezas donde pudimos observar que la mayoría de los niños de ese grupo conversan, comparten y se ayudan entre ellos.
Yonimar con la ayuda de los rompecabezas les hacia preguntas como: Que animal era la figura que estaban armando, q numero, q letra o q fruta mostraba la figura . Eneste espacio observamos q no todos participan y algunos tienen problemas para pronunciar las palabras.
Los niños del espacio expresar y crear observados por Sulexy, ellos con colores y en hojas en blanco realizaron con el uso de su imaginación casas, arboles,corazones.. entre otras cosas.
Llegada las 3:00 pm siguiendo su planificación quincenal realiza un recuento con los niños de su trabajos enlos espacios, les pregunta q figuras geométricas utilizaron para la elaboración de la casa, los colores utilizados y q dibujos realizaron.
3:30 pm los niños y niñas reunidos en un circulo cantan con la maestra una canción para merendar, luego de terminar la canción cada niño toma su merienda y procede a comérsela, después cada niño realiza el aseo e higiene.
4:00 pm realizaron una actividad donde lamaestra les dio un pedacito de plastilina para distraerlos mientras llegaba la hora de salida. 5:00 pm.
Hoy observamos q este dia asistió el niño Edison q es autista, este niño no desarrolla un lenguaje claro, solo balbucea o se comunica con señas, el no realiza ninguna actividad ni trabaja en los espacios.
Otro niño q observamos el dia anterior y el dia de hoy fue Leonardo de el no le han dadoningún diagnostico a la maestra, el niño no le gusta trabajar en los espacios, casi no habla pero cuando lo hace son pocas las palabras a entendersele, y se la pasa acostado en el suelo jugando solo.


Visita 3
1:00 pm como de costumbre todas las maestras muy atentas recibiendo a sus niños para cantar los himnos, pero la maestra Eliria por motivos personales no pudo llegar a la hora dejándonosencargadas a nosotras de recibirlos y formarlos en columnas para cantar el himno nacional, el himno del estado, hacer la oración de gracia, los cantos y las dinámicas dirigidas por una de las maestras de otro nivel, una de las canciones que recordamos es si tú tienes ganas de reír...si tu tienes ganas de llorar...
Luego a la 1:30 pm ordenados pasaron al salón donde nosotras los recibimos con el cantode buenas tardes mis niños cómo están... y ellos nos recibieron con buenas tardes mis maestras, buenas tardes tenga usted.
Al culminar el recibimiento y bienvenida nos sentamos en el piso con los niños y cantamos con ellas hasta las 2:30 pm que llegó la maestra, ella saludó a sus niños y por la hora les realizó el canto para merendar, donde ellos comieron, luego hicieron el aseo e higiene y lamaestra los dejó jugar, ya que este día el despacho era a las 3:00 pm. Jugando los niños, uno de ellos le cantó una canción del cantante favorito Prince Royce, yo soy el mismo. Este niño llamado Camilo es uno de los niños que su desarrollo del lenguaje es claro y le gusta conversar mucho.
Llegada las 3:00 pm la maestra formó a sus niños y salió ordenadamente con ellos hasta la salida del plantel...