Sumak cawsay

| El término Sumak-Kawsay ha sido tomado en cuenta solamente en sentido desarrollista occidental (buen vivir) olvidando que este término en el mundo andino abarca lo humano, lo natural, lo ancestraly lo divino, de allí que podemos decir con toda propiedad, que es el nombre del paradigma de vida de los pueblos originarios andinos ya que las palabras: desarrollo, economía, salud, espiritualidad,política, cultura, soberanía alimentaria y otras se traducen como sumak-kawsay. En el ámbito de la salud, hacer referencia a este término equivale a decir que en la cotidianidad andina existe unaprofunda relación del runa1 con las divinidades, la naturaleza y los espíritus de los ancestros en un ámbito de mutua “crianza” y de mutuo beneficio para la vida. Esto constituye la base fundamental parala conformación del camino de la sabiduría medicinal. Este camino ya está trazado por las leyes naturales del “pariverso”2 y su recorrido requiere de una iniciación de vida práctica y espiritual quedura muchos años, y en la mayoría de los casos, de toda una vida. |

El término "universidad" se deriva del latín universitas magistrorum et scholarium, que aproximadamente significa "comunidad deprofesores y académicos". Estas comunidades eran gremiosmedievales que recibieron sus derechos colectivos legales por las cartas emitidas por los príncipes, prelados, o las ciudades en los que seencuentraban.1 Otras ideas centrales para la definición de la institución de la universidad era la noción de libertad académica y el otorgamiento de grados académicos. Muchas universidades se desarrollaronde las escuelas catedralicias y escuelas monásticas que se formaron desde el siglo VI d.C.2 Históricamente, la universidad medieval fue un producto típico de la Europa medieval y sus condicionessociales, religiosas y políticas.3 4 5Adoptado por todas otras regiones globales desde el comienzo de la Edad Moderna, hay que distinguirla de las antiguas instituciones de altos estudios de otras...