Sumillas Normas De Educación Superior

LEY N°29394, LEY DE INSTITUTOS Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR

1. LEY N° 29394 LEY DE INSTITUTOS Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR- REGULA LA CREACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE ESCUELAS E INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICOS Y PRIVADOS CONDUCIDOS POR PERSONA NATURAL O JURÍDICA QUE FORMAN PARTE DE LA ETAPA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEL SISTEMA EDUCATIVO PERUANO--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
REGLAMENTO DE LA LEY N°29394, LEY DE INSTITUTOS Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
2. D.S. N° 004-2010-ED REGLAMENTO DE LA LEY N°29394
REGLAMENTA PARA LOS INSTITUTOS PÚBLICOS Y PRIVADOS LA LEY N°29394, LEY DE INSTITUTO Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN LOS REFERENTE A SU CREACIÓN, AUTORIZACIÓN, REVALIDACIÓN,ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO INSTITUCIONAL PEDAGÓGICO Y ADMINISTRATIVO ASÍ COMO SUS PLANES DE ESTUDIO, ARTICULACIÓN, INFRACCIONES Y SANCIONES. HA SIDO MODIFICADO POR EL D.S N° 003-2012-ED.
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MODIFICA DECRETO SUPREMO N°004-2010-ED, REGLAMENTO DE LA LEY DEINSTITUTOS Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
3. D.S. N° 003-2012-ED MODIFICA REGLAMENTO DE LA LEY N°29394 (D.S. N°004.2010.ED)
MODIFICA LOS LITERALES A) B) Y D) DEL INCISO 5 .2 Y EL INCISO 5 .6 DEL ARTÍCULO 5°; ASÍ COMO EL INCISO 8.1 DEL ARTÍCULO 8°, Y EL ARTÍCULO 18, DEL REGLAMENTO DE LA LEY N°29394, LEY DE INSTITUTOS Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR APROBADO POR EL DECRETO SUPREMO N° 004-2010-ED."ARTÍCULO 5° AUTORIZACIÓN DE FUNCIONAMIENTO DE LOS INSTITUTOS Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
5.2
A) LA JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO INSTITUCIONAL, EL QUE DEBERÁ RESPETAR CRITERIOS DE FOCALIZACIÓN EN SECTORES CON INDICADORES DE POBREZA, ZONAS DE FRONTERA, COMUNIDADES INDÍGENAS, ZONAS DE ALTURA, DESTACANDO EL APORTE QUE GENERARÁ LA AUTORIZACIÓN DE NUEVAS INSTITUCIONES EN EL DESARROLLO NACIONALDE LAS REGIONES.
B) LOS PLANES DE ESTUDIOS DE LAS CARRERAS PROYECTADAS DEBERÁN PROBAR PERTINENCIA AL DESARROLLO REGIONAL, GUARDAR CONCORDANCIA CON EL SECTOR PRODUCTIVO EN FUNCIÓN DE LA DIVERSIDAD NATURAL Y GEOGRÁFICA.
PARA LA PROYECCIÓN DE LOS PLANES DE ESTUDIO SE TOMARÁ EN CUENTA LA PERTINENCIA CON LOS CORREDORES ECONÓMICOS NATURALES.
D) EL PROYECTO DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO DEBERÁ SERCONCORDANTE PRIORITARIAMENTE CON LAS NECESIDADES DE PERTINENCIA DE LAS CARRERAS CON SUS NECESIDADES DE APLICACIÓN DE PROYECTOS PRODUCTIVOS Y EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS QUE PLANTEAN LA ARTICULACIÓN DE LAS EXIGENCIAS AL MERCADO LABORAL PROVEYENDO A LOS ESTUDIANTES DE PRÁCTICAS EN CONDICIONES REALES DE MERCADO".
5.6.- RECIBIDAS LAS OPINIONES FAVORABLES DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN OLA QUE HAGA SUS VECES Y LA DEL CONEACES, LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y TÉCNICO PROFESIONAL DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEBERÁ EMITIR UN INFORME SOBRE SU CONFORMIDAD CON LA OPINIÓN DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN O LA QUE HAGA SUS VECES, EN EL PLAZO DE 30 DÍAS. SI NO HUBIERE CONFORMIDAD, DEVOLVERÁ LO ACTUADO A LA ENTIDAD DE ORIGEN QUIEN DENEGARÁ LA SOLICITUD".
ARTÍCULO 8°AUTORIZACIÓN DE CARRERAS Y PROGRAMAS EXPERIMENTALES
8.1.- PARA LA AUTORIZACIÓN DE CARRERAS EXPERIMENTALES DEBERÁ PROBARSE QUE EL PROYECTO PRESENTADO ES PERTINENTE Y RESPONDE AL REQUERIMIENTO DEL SECTOR PRODUCTIVO CON UNA PROPUESTA INNOVADORA (A NIVEL DE LA CARRERA Y A NIVEL DE LA GESTIÓN).
SE OTORGARÁ POR ÚNICA VEZ DURANTE EL TIEMPO QUE DURE LA APLICACIÓN DE LA CARRERA; AL FINAL DE DICHAAUTORIZACIÓN SE EVALUARÁ EL APORTE E IMPACTO CON INDICADORES DE PERTINENCIA, Y DE EMPLEABILIDAD DE LOS EGRESADOS DE LA EXPERIMENTACIÓN Y SE PROCEDERÁ SEGÚN SEA EL RESULTADO A INCLUIRLO O NO COMO CARRERA OFICIAL".

ARTÍCULO 18.- INSTITUTOS ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICOS
"LOS INSTITUTOS Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICOS E INSTITUTOS SUPERIORES DE EDUCACIÓN, QUE OFERTAN CARRERAS...