Summerhill

Summerhill

Una escuela moderna fundada en 1921 en Leiston, Inglaterra. Los alumnos van desde los cinco hasta los dieciséis años. Y su principal objetivo es que el alumno sea libre, en Summerhillla palabra de todos vale por igual y tanto maestros como adultos son libres de expresarse, de hecho los niños son mas libres que los maestros dentro de Summerhill.
Lo que comenzó como una escuelaexperimental ahora ha demostrado que la libertad es eficaz en la educación. Esto suena ajeno a la educación que estamos acostumbrados, pero dentro de Summerhill se ha demostrado que el niño que es librey se le deja elegir lo que quiere estudiar aprende más y mejor. Esto por que los niños son innatamente sensatos y realistas, por lo que se pueden entregar a sí mismos y sin sugestiones de ningunaclase por parte de los adultos, los niños se pueden desarrollar hasta donde sus capacidades o ellos mismos se dejen.
El hecho de que las clases en Summerhill sean optativas es de las cosas que más mellamaron la atención, ya que dentro del sistema de educación común esto no pasa sino hasta la preparatoria y eso en algunas ocasiones. Pero en Summerhill es diferente ellos plantean que el niño debe deir a la clase que quiera para que entre con toda la disposición de aprender y poner atencion, lo cuál es muy lógico. Si el niño no está interesado en la materia o el profesor no le convence no va adar su mejor rendimiento y solo entrará a clases por que esta obligado a hacerlo. El método que tienen con los niños de nuevo ingreso es muy interesante, ya que los que vienen de escuelas con unsistema de educación tradicional la gran mayoria odian las clases y tienen que pasar unos cuantos dias para que se “curen” y decidan entrar.
Niños cuidando niños, es otra de las cosas que me llamaron laatención del sistema educativo que plante a Summerhill, por las noches se tiene un vigilante por piso y ese vigilante no es adulto sino uno mas de los alumnos. Lo diferente aquí es que el niño...