Super Aprendizaje

Páginas: 2 (461 palabras) Publicado: 12 de julio de 2015
APRENDIZAJE ACELERADO / SÚPER APRENDIZAJE

Aprendizaje acelerado o Súper-aprendizaje es un sencillo método que permite multiplicar por 10 nuestro potencialidad de aprendizaje y de memorización,utilizando de forma coordinada los hemisferios cerebrales derecho e izquierdo. Se trata de un aprendizaje multi-sensorial, a través de todos los sentidos.

El aprendizaje acelerado consiste en aprendera aprender, en saber cómo funciona el proceso de aprendizaje de cada persona y en darle las herramientas adecuadas para que las pueda utilizar de forma natural. Combinando ritmos, frecuencias, tonos yel lenguaje corporal; se permite al cerebro hacer una síntesis entre los dos hemisferios. El aprendizaje está basado en representaciones, juegos y en el uso de determinadas melodías musicales,perfectamente seleccionadas de entre los autores del barroco.

PUNTOS IMPORTANTES DE UNA CLASE USANDO APRENDIZAJE ACELERADO

· RELAJACIÓN. Al inicio de cada clase debe tenerse un corto periodo derelajación y ejercicios de respiración. Es esencial el control de la RESPIRACIÓN durante todo el proceso.

· CONTEXTO. Cada clase se enseña en forma de historieta, que tiene lugar en la vidareal, en situaciones creíbles y prácticas.

· TEXTO PERIFÉRICO. Cuando se presenta un texto, debe contener un máximo de siete palabras por renglón. El ‘siete’ tiene gran trascendencia ennuestra vida.

· HACIENDO UNA PELÍCULA MENTAL DEL TEXTO. Las voces y efectos de sonido, crean una impresión fácilmente recordable, y facilitan la visualización en la mente, de lo que estasucediendo.

· SEGURIDAD. Una segunda lectura al material estudiado, retroalimenta la mente y favorece al máximo la seguridad.

· ASOCIACIONES VISUALES PARA ESTIMULAR AL CEREBRODERECHO. El uso de mapas mentales permite tomar las palabras o ideas principales y conceptos a recordar.

· ASOCIACIÓN DE SONIDO PARA ESTIMULAR EL CEREBRO DERECHO. En esta etapa se vuelve a...
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