Super Aprendizajee

SUPERAPRENDIZAJE
En la década de los años sesenta Georgi Lozanov, psiquiatra y parasicólogo búlgaro, creó la Sugestopedia, investigación basada en el uso de los recursos de la mente humana como forma novedosa y poderosa de aprender y expandir la memoria a través del estudio de las técnicas del Yoga Raja y Yoga Mental, que desarrollaban los Yoghis, logrando mejorar su capacidad de alcanzar lasúper memoria o hipermnesia usando la respiración consciente y la relajación, descubriendo de esta manera un estado óptimo de aprendizaje.
En Ucrania, mientras hacía investigaciones para su doctorado, descubrió que en los hospitales búlgaros y rusos se escuchaba música barroca del siglo XVII, de compositores como Vivaldi, Telemann y Bach. Luego agregó a su investigación la música clásica de Mozart,Beethoven y Brahms, cuyos efectos en la mente y la memoria eran relajantes, armónicos y poderosos. Descubrió también que esta música ayudaba a la regulación del ritmo cardíaco y la presión sanguínea.
Este sistema de aprendizaje óptimo consiste en ubicarse en el mejor estado mental y corporal relajado a través de respiraciones, con el uso de la música para expandir la memoria y suministrarleenergía al cerebro de manera que se absorba la información de una forma pausada y rítmica, con el estrés necesario para estar motivado, relacionando la respiración controlada y consciente, la relajación, la visualización, la alimentación, la música y el estudio del funcionamiento del cerebro, a través de la aplicación de estrategias destinadas a aumentar al máximo la memoria y la construcción deconocimiento e información, liberando al individuo del exceso de estrés, mejorando su salud y su creatividad para realzar toda su personalidad e inteligencias de manera global.
PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA
Richard Bandler y John Grinder fueron los creadores de esta disciplina que representa un modelo para la excelencia en la comunicación con el propio ser y el universo que le circunda. Presentadacomo un Sistema de Técnicas destinadas a analizar, codificar y modificar conductas y aprendizajes a través del estudio del lenguaje verbal y corporal, logrando optimizar los procesos de comunicación y aprendizaje de manera integral.
Trata sobre la comunicación interpersonal efectiva, la experiencia y la búsqueda de la excelencia, saber cómo son las personas y lograr grandes cambios en laconducta de éstas. Es una estructura con ciertas condiciones científicas, como el basamento empírico y la aplicación del rigor científico dentro de un campo de estudio subjetivo. Además, desarrolla principios, modelos y un lenguaje propio. A mediados de la década de los 70, Richard Bandler y Jhon Grinder realizaron su investigación,
En 1979, la Fundación Holandesa Van Leer solicitó al psicólogo yprofesor Howard Gardner de la Universidad de Harvard una investigación sobre “el potencial humano” naciendo de esta manera el Proyect Zero o Proyecto Cero basado en la teoría de las Múltiples Inteligencias.
En 1983 Gardner publica su libro Frames of Mind (Mentes Creativas) en el cual señaló la existencia de ocho inteligencias las cuales llamó:

LINGÜÍSTICA: Don del manejo de la lengua.LÓGICO-MATEMÁTICA: Habilidad para razonar, calcular, resolver ejercicios matemáticos
.
ESPACIAL: Habilidad para percibir.

MUSICAL: Habilidad para componer, escuchar, repetir una canción así como su ritmo y tono.

CINESTÉTICA CORPORAL: Habilidad para desarrollar la motricidad fina y gruesa.

NATURALISTA: Sensibilidad por la naturaleza, el ambiente, mundo animal y vegetal.

INTRAPERSONAL:Habilidad para desarrollar el conocimiento de uno mismo, sus emociones y sentimientos.

INTERPERSONAL: Habilidad para interactuar con otras personas.

GIMNASIA CEREBRAL
La Gimnasia Mental, entonces, es un manual que contiene estrategias, ejercicios, herramientas para desarrollar e incrementar tu creatividad de una manera efectiva y divertida. Sin embargo, debo señalar que este proceso...