Super engordame

MAGNITUDES FUNDAMENTALES
I PARTE:
INTRODUCCION: LA FISICA SE CONSIDERA COMO LA CIENCIA DE LAS MEDICIONES, PUES REQUIERE DE LAS DETERMINACIONES DE LAS MAGNITUDES DE DIVERSOS FACTORES PARA PODERCOMPRENDER UN FENOMENO.
OBJETIVO: EL ALUMNO CONOCERA ALGUNAS MAGNITUDES MEDIANTE CIERTAS MEDICIONES.
MATERIAL:
CINTA METRICA, CRONOMETRO, BALANZA, DINAMOMETRO, VERNIER, PELOTITA, TAPARROSCA.DESARROLLO:
1.- MIDE LO LARGO DE LA MESA Y ANOTA EN CM. ____________________
CONVIERTE ESA MEDIDA EN PULGADAS: ______________________
2.- DEJA CAER LA PELOTITA Y MIDE EL TIEMPO QUE LLEGA AL SUELO Y ANOTAEN SEGUNDOS CONVIERTE EN MINUTOS___________________
3.- UTILIZANDO LA BALANZA, MIDE LA MASA DE UN ZAPATO DE UNA COMPAÑERA Y ANOTA: _________ g. CONVIERTE ESA MEDIDA EN KILOGRAMOS Y EN LIBRAS_____________ Kg ______________LIBRAS.
4.- PESA UN TROZO DE MADERA CON EL DINAMOMETRO Y ANOTA EN GRAMOS: _________________ CONVIERTELO EN NEWTON: ____________
5.- MIDE CON EL VERNIER LA PROFUNDIDAD DE UNATAPARROSCA EN mm.___________ CONVIERTE EN METROS: ________________
6.- AHORA MIDE EL GROSOR DE UNA MONEDA Y ANOTA: ______________ CONVIERTE EN CM._________________

II PARTE
DIBUJA EN EL SIG.ESPACIO CUALQUIERA QUE REPRESENTE UNO DE TUS TRABAJOS:

TABLA:
70 LIBRAS | KG |
30 KG | LIBRAS |
20 GALONES | LITROS |
15ONZAS | GR |
2 MILLAS | KM |
7 YARDAS | M |
6 PIES | M |
III PARTE = CUESTIONARIO=
1.-¿QUE ES MEDIR?

2.- ¿Qué ES UNA MAGNITUD?

3.- ¿A QUE SE LE LLAMA INSTRUMENTO DE PRECISIÓN?

4.- ¿Qué ES UNA CONVERSIÓN DE UNIDADES?
COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO PLANTEL: 6
PRACTICA DELABORATORIO DE FISICA NUM. 2
=MAGNITUDES FUNDAMENTALES=
EQUIPO: 2 MESA: 2
INTEGRANTES
YEINMY FERNANDA JIMENEZ PERALTA


ANA CISTINA OLAYOS JUAREZ...