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NIVEL: 8° La célula

Clase n°1

Actividad 1

1.- En los organismos pluricelulares ¿cómo se realiza la función?

2.-¿De qué manera llegan a todaslas células las sustancias que necesitan para estar vivas? X la sangre

3.- ¿De qué manera, las células alejadas de la superficie del cuerpo pueden expulsar sustancias al exterior?

Actividad 2Ordena secuencialmente los siguientes conceptos, de acuerdo al gardo de complejidad (de menor a mayor complejidad)

|TEJIDO |SISTEMA |ORGANISMO|ÓRGANO |CÉLULA |


Celula / Tejido / Organo / Sistema / Organismo

Actividad 3

a) Señala las estructuras por las cuales pasa un espermatozoide desde quees producido hasta que fecunda un ovocito.

b) ¿Qué ocurre luego de la fecundación?. Explica lo que sucede con el huevo fertilizado?























CLASE N° 2

1.-Complete el siguiente esquema en el cual resumen los principales acontecimientos del descubrimiento y la teoría celular.





















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Actvidad 2

Objetivo:Reconocer los postulados de la teoría celular.



Señale a que postulado corresponden los siguientes enunciados:

a) Las células del organismo se especializan en una funciónespecífica._________

b) Todos los organismos están formados por células._____________________

c) Toda célula se origina de otra célula preexistente.______________________

d) La célula es la unidad funcional d...