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MÉTODOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA
La lectoescritura es el proceso mediante el cual se aprende a descifrar la palabra, mediante la transcripción gráfica del lenguaje oral, utilizandopara tal proceso las habilidades motrices y cognitivas.
La lectoescritura es uno de los aprendizajes básicos a nivel académico, que marcarán la trayectoria futura del estudiante, por lo queconstituye uno de los pilares esenciales.
Existen diferentes modelos de enseñanza de lectoescritura que guían el proceso de aprendizaje y proporcionan a los profesionales referencias de cómo enseñar a leer ya escribir. A continuación se exponen algunos de los existentes y se detallan las características básicas de cada cual:
MÉTODO ALFABÉTICO O DE DELETREO
. Es el más antiguo de la historia
. Seinicia el proceso de aprendizaje conociendo el alfabeto y nombrando las letras pronunciando su nombre: a, be, ce, de, e, efe, ge… Por tanto la lectura de las letras se realiza de forma aislada,realizando la lectura y la escritura de las mismas de forma simultánea
. Posteriormente se inicia las combinaciones de consonantes con vocales, elaborando las sílabas, que posteriormente éstas crearánpalabras y la unión de éstas, formarán las oraciones.
. Prevalece la memorización y no tiene base pedagógica.
MÉTODO FONÉTICO
. Se basa inicialmente en el aprendizaje del sonido de los fonemas oletras, mecanizando así el proceso lector.
. Posteriormente se prosigue como en el método alfabético.
MÉTODO SILÁBICO
. La lectura se inicia a partir de la sílaba como unidad básica de pronunciación,que unidas forman palabras.
. Primero se aprenden las vocales y después las consonantes, con ayuda de ilustraciones, gestos o palabras.
. Cada consonante de combina con las cinco vocales primero deforma abierta: ma, me mi,…y después de forma cerrada am, em im… Posteriormente a las sílabas mixtas y a las de cuatro letras, formando finalmente nuevas palabras.
MÉTODO DE LAS PALABRAS NORMALES
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