Superman Y La Física

1) ¿Por qué es importante usar cinturón de seguridad cuando se viaja en un auto?
Discuta lo que ocurre en la escena de la película X-Men que se muestra en este episodio. ¿Qué le ocurre al héroe que no usa el cinturón? ¿Qué ocurre con la heroína que si lo usa? ¿Qué normas existen en nuestro país con respecto al uso del cinturón de seguridad?
Porque evita que salgamos disparados por el parabrisasen caso de que el automóvil sufra una parada repentina como resultado de una colisión, de un frenazo brusco, etc.
Esto sucede porque al estar dentro de un vehículo, sus ocupantes se desplazan, sin sentirlo, a la misma velocidad que él. En un choque o colisión el vehículo se detiene inesperada y violentamente por el primer impacto, mientras sus ocupantes siguen "viajando" a la misma velocidadoriginal que se desplazaban; ya que un cuerpo tiende a mantener un movimiento rectilíneo y uniforme. Al chocar, la inercia hace que si no es detenido por una fuerza mayor tiende a seguir con la velocidad con la que venía.
El héroe sale disparado por el parabrisas, en cambio la heroína es sostenida por el cinturón.
La normativa dice que siempre se tiene que usar el cinturón de seguridad sinimportar la distancia recorrida

2) Busquen escenas de películas, dibujos animados o historietas en las que parezca que no se esté respetando alguna de las leyes de Newton.
Discutan si eso hace que la película resulte más divertida o no. Discuta si eso puede inducirnos a errores al pensar en situaciones de la vida cotidiana.


Resultan igual de divertidos, ya que, tratan distintos temas, ademáses depende de quien este mirando la película, dibujo, historieta, etc y depende de sus gustos.

3) Considere personajes de películas, dibujos animados o historietas que muestren la capacidad de volar.
Discutan los mecanismos de propulsión que parecen usar. Piensen si es necesario recurrir a la idea de propulsión por neutrinos para entender el vuelo de alguno de esos personajes. Debatan sobrecuál personaje tiene la mejor forma de volar (¿y la peor?).


Si es necesario recurrir a la idea de los neutrinos ya que no dejan ningún rastro al volar y que no utilizan propulsores o algún elemento para ser impulsados. Ninguno tiene una mejor forma de volar ya que todos tienen la misma.
5) Reflexionen sobre el poema de Roberto Juarroz sobre “lo imposible” que aparece en este episodio.¿Qué habrá querido decir el autor? Discutan sobre cosas que en el pasado parecían imposibles para la ciencia y la tecnología pero que hoy son posibles. ¿Qué cosas hoy parece imposibles para la ciencia y la tecnología? Armen grupos y debatan sobre cuáles de esas cosas imposibles podrían ser posibles en el futuro.

El autor lo que quiso decir fue que todo es posible, ya que si algo fuese imposibledirectamente no existiría.
Hay muchas cosas que en el pasado parecían imposibles y que ahora no lo son como por ejemplo, los viajes al universo, los autos, la tecnología (computadoras), etc.
Para la ciencia y tecnología de hoy es imposible hacer que una persona, perro, etc vuelen, es imposible poder llegar a conocer otras galaxias, viajar a la velocidad de la luz, y muchas cosas más que quizáspara la ciencia y tecnología del futuro sean posibles y se pueda buscar una solución a estas cosas “imposibles”.
6) Literatura y física: Tomen la descripción que hace el novelista norteamericano John Updike de los neutrinos y haga un resumen quedándose con aquellas cosas que son más relevantes desde el punto de vista científico. Busquen información sobre los experimentos con neutrinos que losfísicos han hecho en las últimas décadas.
Los neutrinos (pequeños neutrones) no tienen carga ni masa, no interactúan en absoluto y son capaces de atravesar todo sin dejar el menor rastro. Se llevan el movimiento restante cuando hay radiaciones beta y surgen del decaimiento de partículas subatómicas inestables.
Algunos experimentos realizados con neutrinos son:
 Supernova 1987
En aquella...