Supervision De Personal
Páginas: 2 (356 palabras)
Publicado: 31 de julio de 2012
ermodelo de supervisión escolar que articule la acción supervisora y se
ejecuten con eficiencia en forma integrada los procesos administrativos
a través de las funciones: técnicas, administrativas,sociales, de asistencia
y mediación.
la supervisión escolar se fundamenta en el
enfoque humanista define al hombre como entidad superior, establece el desarrollo
y la actividad científica librede directrices, confía en la razón, el método
y la ciencia.
La supervisión educativa tiene como función primordial aplicar normas,
instrumentos, procesos y procedimientos en los niveles ymodalidades
del sistema educativo para controlar, vigilar, garantizar y evaluar la gestión
en las zonas educativas, distritos escolares, sector escolar y planteles
que conlleve al supervisor alcumplimiento de la acción supervisora.
La supervisión es una actividad técnica y especializada que tiene como fin fundamental utilizar racionalmente los factores que le hacen posible la realización de losprocesos de trabajo: el hombre, la materia prima, los equipos, maquinarias, herramientas, dinero, entre otros elementos que en forma directa o indirecta intervienen en la consecución de bienes,servicios y productos destinados a la satisfacción de necesidades de un mercado de consumidores, cada día más exigente, y que mediante su gestión puede contribuir al éxito de la empresa.
Supervisión es laacción y efecto de supervisar, un verbo que supone ejercer la inspección de un trabajo realizado por otra persona. Quien supervisa se encuentra en una situación de superioridad jerárquica, ya quetiene la capacidad o la facultad de determinar si la acción supervisada es correcta o no.
Por lo tanto, la supervisión es el acto de vigilar ciertas actividades de tal manera que se realicen en formasatisfactoria.
El supervisor es un elemento clave dentro de cualquier organización. De él depende la calidad del trabajo, el rendimiento, la moral y el desarrollo de buenas actitudes por parte de los...
ejecuten con eficiencia en forma integrada los procesos administrativos
a través de las funciones: técnicas, administrativas,sociales, de asistencia
y mediación.
la supervisión escolar se fundamenta en el
enfoque humanista define al hombre como entidad superior, establece el desarrollo
y la actividad científica librede directrices, confía en la razón, el método
y la ciencia.
La supervisión educativa tiene como función primordial aplicar normas,
instrumentos, procesos y procedimientos en los niveles ymodalidades
del sistema educativo para controlar, vigilar, garantizar y evaluar la gestión
en las zonas educativas, distritos escolares, sector escolar y planteles
que conlleve al supervisor alcumplimiento de la acción supervisora.
La supervisión es una actividad técnica y especializada que tiene como fin fundamental utilizar racionalmente los factores que le hacen posible la realización de losprocesos de trabajo: el hombre, la materia prima, los equipos, maquinarias, herramientas, dinero, entre otros elementos que en forma directa o indirecta intervienen en la consecución de bienes,servicios y productos destinados a la satisfacción de necesidades de un mercado de consumidores, cada día más exigente, y que mediante su gestión puede contribuir al éxito de la empresa.
Supervisión es laacción y efecto de supervisar, un verbo que supone ejercer la inspección de un trabajo realizado por otra persona. Quien supervisa se encuentra en una situación de superioridad jerárquica, ya quetiene la capacidad o la facultad de determinar si la acción supervisada es correcta o no.
Por lo tanto, la supervisión es el acto de vigilar ciertas actividades de tal manera que se realicen en formasatisfactoria.
El supervisor es un elemento clave dentro de cualquier organización. De él depende la calidad del trabajo, el rendimiento, la moral y el desarrollo de buenas actitudes por parte de los...
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