Supervision Educativa

Supervisión educativa
La necesidad de supervisar surge cuando se reconoce la diferencia entre el modo como son las cosas y el modo como deben ser.
La supervisión educativa se impone como órganointeresado en el desempeño de la escuela, para que la acción de esta mejore constantemente y los buenos resultados estén garantizados de manera objetiva y científica.
En términos generales lasupervisión es ayuda para mejorar .Ocurre cuando se ayuda a los maestros a dar un paso adelante ,siendo la tarea del supervisor, mejorar la situación de aprendizaje realizando una actividad de servicio queapoya a los maestros para que realicen mejor su función .
El origen de la palabra supervisión se deriva de ``súper`` sobre y de ``visum ``ver sobre, revisar, vigilar.
La función supervisora suponever que las cosas se hagan como fueron ordenadas.
La supervisión apunta al mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje para lo cual tiene que tomar en cuenta toda la estructura teórica, materialy humana de la escuela.
La supervisión docente tiene como función principal asistir a los educadores para ayudarlos a mejorar el proceso de enseñanza mediante la aplicación de técnicas yprocedimientos especializados los cuales provienen de de un proceso de planificación.
La moderna supervisión escolar es la acción positiva y democrática destinada a mejorara la enseñanza mediante la formacióncontinua de todos los interesados.
La función básica de la supervisión es el mejoramiento de la situación de aprendizaje de los niños
Es una actividad de servicio que existe para ayudar a losmaestros en el desempeño de su labor.
Esta debe ser sugerente y participativa, nunca imperativa ni autoritaria.
Es una actividad que se realiza en equipo, sobre la base de los procedimientos del trabajoen equipo.
L a supervisión educativa es el eje que impulsa las acciones del mejoramiento y perfeccionismo del currículo
La supervisión escolar requiere
-conocimiento de la situación en la que se...