supervision en trabajo social

Control de lectura 2 “supervisión en trabajo social”


Dentro del trabajo social, la supervisión tiene básicamente dos funciones: la primera es como un proceso administrativo dentro de unainstitución, esto para evaluar la calidad de sus servicios ofrecidos, con un enfoque normativo y operativo.
La segunda es como un proceso educativo realizado por lo general en escuelas y facultades detrabajo social; aquí tiene como propósito supervisar las prácticas y el desarrollo del estudiante, con un enfoque humanista.
Es un proceso de enseñanza-aprendizaje, la supervisión aplica tanto enestudiantes de la carrera como para los ya egresados que buscan perfeccionar sus habilidades. El supervisor tiene la función de desarrollar las capacidades y limitaciones de los supervisados, tambiénel manejo de actitudes y la correcta comprensión de las técnicas y herramientas de trabajo.
El supervisor es orientador y guía, la constante retroalimentación causa una evolución en las aptitudes delsupervisado. La evaluación y corrección de metas y proyectos amplia la visión del estudiante de trabajo social.
Herramientas como análisis de crónicas, reflexión y discusión y evaluación sistemáticaayudan al estudiante a madurar como un futuro profesional; la retención de experiencias es también un elemento vital para su progreso gradual.




Los objetivos principales de la supervisión entrabajo social son proporcionar servicios adecuados y supervisar el desarrollo profesional de los estudiantes de la profesión.
Como ejemplos de objetivos netamente pedagógicos, tenemos:
a) Ampliaciónde los conocimientos teóricos, tanto en trabajo social como en áreas afines.

b) Interpretación y comprensión de conocimientos aplicables a la práctica.

c) Sistematización y control entre teoríay práctica.

d) La experiencia introduce modificaciones y mejoras en los programas de trabajo y estudio.

e) Evaluación de resultados en base a los objetivos establecidos, los resultados dictan...