supervision
Páginas: 2 (435 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2014
Supervisión y Dirección Educativa
Realizado por:
Victoria Gómez
Los Millanes, abril de 2013
La educación es un proceso que se encuentra en mano de una serie depersonas especializadas en el área, para que el proceso de enseñanza y aprendizaje sea completo deben funcionar todos los actores que intervienen en ella como lo es los educadores, los educandos, lacomunidad educativa , el personal ambientalista y administrativo y el personal directivo. Un elemento fundamental para que el sistema educativo de una institución funcione a cabalidad es laintervención del director, es por ello que el director debe ser una persona capacidad y formada para este cargo.
Para cumplir de forma efectiva el rol de director debe cumplir ciertas funciones como lo sonplanificación, la cual está dirigida al logro de objetivos, organización, de este factor depende el buen funcionamiento de la institución, la integración del personal, este componente es fundamental encualquier organización, ya que permite la cohesión entre los individuos en pro de las metas propuestas, dirección a través de este factor se puede lograr el cumplimiento de metas, control, esta funciónestá dirigida a observar el desempeño de los actores al momento de contribuir con la realización de actividades y la coordinación se basa en la unión del personal en la persecución de las metas.Todas esta funciones dependen de la evaluación, si el director evalúa constantemente las metas podrá determinar cuáles fueron alcanzadas y las que no, además la evaluación permite establecer en cuálde las funciones debe centrar más la atención, ya que si una de esta funciones falla, el logro de metas será más difícil, sin embargo, si el director cumple con todas esta funciones el proceso serámás efectivo y eficaz.
El director de una institución es un gerente innato, y como gerente se encarga de promover la comunicación entre los miembros, de modo que esta sea positiva, haya aporte de...
Supervisión y Dirección Educativa
Realizado por:
Victoria Gómez
Los Millanes, abril de 2013
La educación es un proceso que se encuentra en mano de una serie depersonas especializadas en el área, para que el proceso de enseñanza y aprendizaje sea completo deben funcionar todos los actores que intervienen en ella como lo es los educadores, los educandos, lacomunidad educativa , el personal ambientalista y administrativo y el personal directivo. Un elemento fundamental para que el sistema educativo de una institución funcione a cabalidad es laintervención del director, es por ello que el director debe ser una persona capacidad y formada para este cargo.
Para cumplir de forma efectiva el rol de director debe cumplir ciertas funciones como lo sonplanificación, la cual está dirigida al logro de objetivos, organización, de este factor depende el buen funcionamiento de la institución, la integración del personal, este componente es fundamental encualquier organización, ya que permite la cohesión entre los individuos en pro de las metas propuestas, dirección a través de este factor se puede lograr el cumplimiento de metas, control, esta funciónestá dirigida a observar el desempeño de los actores al momento de contribuir con la realización de actividades y la coordinación se basa en la unión del personal en la persecución de las metas.Todas esta funciones dependen de la evaluación, si el director evalúa constantemente las metas podrá determinar cuáles fueron alcanzadas y las que no, además la evaluación permite establecer en cuálde las funciones debe centrar más la atención, ya que si una de esta funciones falla, el logro de metas será más difícil, sin embargo, si el director cumple con todas esta funciones el proceso serámás efectivo y eficaz.
El director de una institución es un gerente innato, y como gerente se encarga de promover la comunicación entre los miembros, de modo que esta sea positiva, haya aporte de...
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