Supervivencia En El Desierto

"La Supervivencia En El Desierto"
La Situación

Son aproximadamente las 10 de la mañana, de un día de mediados de Agosto, y han hecho Uds. un aterrizaje forzoso en el Desierto de Sonora, al Sudoeste de EEUU. El pequeño bimotor conteniendo los cuerpos del piloto y del copiloto ha ardido por completo. Solo queda el armazón del fuselaje. Ninguno de los demás de Uds. ha resultado herido.

Elpiloto no pudo comunicar a nadie su posición antes del choque. Sin embargo, había indicado antes del impacto que se encontraba a 130 Km al Sudoeste de un campo minero, que es el lugar habitado más próximo, y que se encontraban aproximadamente a 120 Km fuera de su ruta, tal como aparecía trazada en su plan de vuelo.

La zona circundante es una llanura, y exceptuando algún que otro cactus de lostipos barrica y saguaro, aparece sin vegetación. El último informe meteorológico indica que la temperatura alcanzaría los 43º C ese día, lo que significa que la temperatura a nivel de suelo será de 54º C. Uds. visten ropas ligeras, camisas de mangas cortas, pantalones, calcetines y zapatos de calle. Todos tienen pañuelos. Entre todos tienen en los bolsillos 2 euros 18 céntimos en monedas y 40 euros enbilletes, un paquete de cigarrillos y un bolígrafo.

El Problema

Antes de incendiarse el avión, su grupo pudo salvar 15 artículos que aparecen en la siguiente tabla. Su tarea es clasificar estos artículos según su importancia para la supervivencia, comenzando con “1” para el más importante, hasta “15” para el menos importante. Ud. puede suponer:

1. Ud. es la persona a quien realmente leocurrió el accidente.

2. Los supervivientes gozan de buena salud y pueden resistir las emociones que enfrentan.

3. El equipo ha decidido mantenerse unido.

4. Todos los artículos están en buenas condiciones.

Artículos

1.Linterna del tamaño de 4 pilas

2.Navaja plegable

3.Mapa del sector aéreo de la zona

4.Impermeable de plástico tamaño grande

5.Brújula

6.Botiquín deurgencia con gasas

7.Pistola calibre 45 cargada

8.Paracaídas rojo y blanco

9.Botella de tabletas de sal (1000 tabletas)

10.Un litro de agua por persona

11.Libro titulado “Animales Comestibles del Desierto”

12.Un par de gafas de sol por persona

13.Dos litros de vodka de 80º

14.Un abrigo por persona

15.Un espejito de señora
Dinámica:
Se lee la situación a todo el grupo,asegurándonos de que han entendido todo bien. No se debe empezar a discutir nada hasta que todos hayan asumido el ejercicio. Se pide que individualmente enumeren del 1 al 15 los objetos por orden de importancia para su supervivencia. Enviarán la lista por correo electrónico al profesor. Ya en el aula, se deben poner de acuerdo para ordenar los objetos entre todos, haciendo una lista común yjustificando el por qué de la elección de cada objeto. Al final, el profesor les mostrará la lista que ofrecemos a continuación como "solución" con la justificación que ofrecen los expertos en el desierto.
Objetivo del juego:
Este es un juego típico de dinámica de grupos, en el que se vive la interacción de los miembros del grupo. Resulta interesante hacer este juego porque sirve para conocer mejor alos alumnos y que se conozcan mejor entre ellos. Además, pone en una situación difícil a los alumnos: una situación que tienen que resolver, como muchas (no de esta índole naturalmente) que tendrán que solucionar durante su vida. También es una forma de enfrentarles ante el problema de cómo en una cultura se da un valor y una función a un objeto determinado, y cómo este valor o función puedecambiar al variar la situación cultural o el contexto.
Solución:
Es necesario saber cuál es la solución; aunque ésta no influye para nada, ya que lo que el juego busca es analizar las relaciones entre el grupo y no la solución científica al problema. De cualquier manera se ofrece pues los estudiantes muchas veces se obcecan en conocerla.
1. Espejo: de crucial importancia, ya que es el objeto que...