Supuestos De La Teoria Del Productor

Capitulo 10

El método científico y el surgimiento de la sociología
Las partes 1-2-3-4 estan juntos
1- Génesis y evolución de los modos de conocimiento
* Los antecedentes más remotos de las ciencias se sitúan en los antiguos imperios del oriente.
Así por ejemplo, Friedrchs, dice sus orígenes se remontan a los tiempos en que surgió el lenguaje ,durante la evolución del primate .porque en el surgimiento del primate ,digo – Friedrichs – los progenitores del homo sapiens pudieron por primera vez establecer generalizaciones conceptuales susceptibles de ser compartidas con sus semejantes y transmitidas de generación en generación.
A veces se establecen ciertos paralelismos entre el desarrollo científico y los propios procesos del desarrollo mental del niño, en una perspectivageneral de corroboración entre individuo y sociedad como lo apuntado con Piaget . Proceso que guarda paralelismo con las ciencias.
Si consideramos esta cuestión con una perspectiva muy amplia y general, resulta correcto considerar que “la ciencia muestra una historia de continuidad y de acumulación desde los orígenes de la prehistoria del hombre hasta el presente”.
En las sociedades cazadoras yrecolectoras, por ejemplo, se desarrolló un importante acervo de saberes y habilidades prácticas poco especializadas que eran patrimonio común del grupo. En estas sociedades prácticamente todos sabían de todo y el grupo en su conjunto tenía en depósito todos los conocimientos y los aplicaba sin mayores especializaciones, salvo las que en la interpretación de lo desconocido y en las artescurativas se fueron reservando los brujos y los chamanes.
Con la emergencia de las sociedades horticultoras empezó a surgir una significativa división en el trabajo, que acabó abriendo la posibilidad de enfrentarse al reto del «conocimiento» de una manera distinta.
cazadoras y recolectoras seminómadas el cambio climático producido al final de la gran glaciación, dio lugar a una progresiva extensión delas masas boscosas en las zonas en que antes pastaban los rebaños de animales, reduciendo poco a poco las oportunidades de la caza. En estos contextos se cree que la mujer quien se quedaba cuidando a las familias se fue especializando en algunos cultivos de frutos y granos además de la crianza de animales domésticos. Estos nuevos conocimientos se fueron perfeccionando hasta el desarrollo de lasciencias agrarias, dando lugar a una nueva división del trabajo.
La evolución en la técnica agrícola permitió alimentos para poblaciones cada vez más numerosas. Un aspecto importante en la evolución de las sociedades, y en la división de las tareas, es el que se produjo como consecuencia del desarr-ollo de las sociedades agrarias, con la consolidación de grandes poderes políticos y con laemergencia de diferentes grupos sociales con mayor poder y riqueza. Dando lugar a diferentes sectores sociales.
Distintas culturas se fueron desarrollando a través de estas divisiones sociales y perfeccionando en otras áreas como la medicina, metalurgia, astronomía etc. Estos conocimientos técnicos fueron patrimonio de unos grupos exclusivos y reducidos. De esta manera los avances en el conocimientose mantuvieron desconectados de las realidades concretas, de sus aplicaciones prácticas, no surgió un pensamiento científico porque la reflexión y el análisis no tenían una finalidad aplicada, una dimensión práctica.
A su vez las técnicas se desarrollaron considerablemente, sin conexión con los saberes básicos, orientados a la determinación de los principios o leyes de la naturaleza.
Una de lasprincipales causas de esta falta de conexión entre conocimientos y práctica aplicada se debió a la existencia de la esclavitud y al predominio de concepciones y valoraciones muy negativas sobre el trabajo físico, que suponían en la práctica la existencia de dos categorías humanas y sociales muy diferentes.
Esta visión negativa del trabajo fue propia de las grandes sociedades agrarias de la...