supuestos

Páginas: 13 (3103 palabras) Publicado: 27 de febrero de 2015
PLANTEE Y PROGRAME UNA UNIDAD DIDÁCTICA CUYO CENTRO DE INTERÉS SEA LA
EDUCACIÓN VIAL, PARA UN GRUPO DE 19 ALUMNOS/AS DEL 2º NIVEL DEL 2º CICLO
DE EDUCACIÓN INFANTIL ENTRE LOS QUE DESTACA UN ALTO PORCENTAJE DE
EXTRANJEROS Y UNA ALUMNA CON HIPOACUSIA LEVE POR PREMATURIDAD.
RESOLUCIÓN DEL SUPUESTO
Cuando trabajamos en el aula infantil la "Educación Vial" estamos ampliando los
conocimientosque posee nuestro alumnado sobre su entorno más cercano. Tal y como recogía
Bronfenbrenner en su teoría ecológica, conocer lo que les rodea y saber utilizar aquello que
tienen a su alcance favorece en los niños/as su autonomía y mejora la seguridad en sí mismos.
Aunque por la edad siempre van acompañados de su familia, el niño/a es un usuario de
la vía pública y como tal debe aprender adesenvolverse en ella adecuadamente, evitando los
peligros y accidentes que pueden producirse. Por ello trabajaré tanto los aspectos referidos a la
educación vial propiamente dicha, como a las profesiones que pueden observarse en la vía
pública y los espacios de ocio que pueden encontrar en ella.
La Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa ( a
partir de ahoraLOMCE) “considera esencial la preparación para la ciudadanía activa y la
adquisición de las competencias sociales y cívicas”, según destaca en su preámbulo.
Esta necesidad se aborda de forma transversal, “al incorporar la educación cívica y
constitucional a todas las asignaturas durante la educación básica, de forma que la adquisición
de competencias sociales y cívicas se incluya en ladinámica cotidiana de los procesos de
enseñanza y aprendizaje”. La educación vial queda por tanto enmarcada en esta educación
cívica y constitucional transversal, ya que desarrolla valores como el respeto por los otros, la
responsabilidad por uno mismo, la tolerancia, la dignidad, la integridad, el autocontrol, el
diálogo civilizado y la gestión de conflictos
La educación vial aparece reflejada en elcurrículo de la Educación Infantil ( a partir de
ahora E. I ) tanto a nivel de objetivos como de contenidos, tanto generales como transversales.
Así la Orden 5/8/2008 entre sus objetivos señala que la E.I. debe contribuir a:


d) Comprender y representar algunas nociones y relaciones lógicas y matemáticas
referidas a situaciones de la vida cotidiana, acercándose a estrategias de resoluciónde
problemas.



b) Adquirir autonomía en la realización de sus actividades habituales y en la práctica de
hábitos básicos de salud y bienestar y desarrollar su capacidad de iniciativa.

En la Orden 5/8/2008 también se recoge que los contenidos que se trabajarán para
alcanzar dichos objetivos están enmarcados en estas áreas concretas del currículo:
Conocimiento de sí mismo y autonomíapersonal: Vida cotidiana, autonomía y juego.
Conocimiento del entorno: Vida en sociedad y cultura.
Lenguajes comunicación y representación: Lenguaje plástico.
Y en relación al tratamiento transversal de la Educación Vial ya lo comenté al inicio de
la resolución del presente supuesto.
En relación a la contextualización decir que me encuentro en un centro público de
infantil y primaria de unalocalidad a 14 kilómetros de la capital, bien comunicada con ésta. El
centro cumple con los requisitos mínimos establecidos por el R.D 132/2010. En la localidad
encontramos centros culturales, bibliotecas, polideportivos, ... Las familias que acuden al centro

Oposiciones Educación Infantil 2015 Myriam Gil Guil

son de nivel sociocultural medio y en general están preocupadas por laeducación de sus hijos/as
y participan activamente en el centro. Creo necesario comentar que este curso escolar los
alrededores del centro están viéndose afectados por unas obras de canalización del gas natural lo
que hace que los accesos al centro se hayan convertido en una situación peligrosa; por esta
situación, las familias del alumnado infantil del centro se han movilizado y han formado...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Supuesto
  • Supuestos
  • supuestos
  • los supuestos
  • Supuestos
  • Supuesto Derecho
  • Supuestos juridicos
  • Supuesto Transporte

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS