surgimiento de la ciencia moderna
Páginas: 7 (1663 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2013
NOMBRE: Rebeca Chalco Mamani
FECHA: 02 de septiembre de 2013
EL SURGIMIENTO DE LA CIENCIA MODERNA
El progreso de la ciencia es obra de mentes creadoras que actúan dentro de dos grandes limitaciones: la ignorancia y los hábitos de pensamiento, presentes en la cultura de cualquier región y periodo, es decir por el zeitgeist (idea extravagante, presente en un determinadoperiodo, que solo es válida uno o dos siglos más tarde). Lo normal son los cambios lentos, en lo que se refiera a ideas básicas, los cambios rápidos se dan en modas superficiales.
Si vemos la historia de la psicología, escrito por un psicólogo, se muestra no solo lo que los hombres hicieron, sino también por qué lo hicieron o por que no pudieron hacerlo en su época. Esto se aclara más al ver las dosteorías de la historia, la historia personalista y la naturalista. Se coloca uno en una perspectiva personalista cuando desconoce los antecedentes de los grandes hombres, y se coloca en la naturalista cuando pregunta que hizo que esos hombres fueran grandes.
Por otro lado se considera que el progreso científico sigue su curso a pequeños pasos, cuando se registran solamente pequeñosdescubrimientos e inspiraciones, pero cuando se consideran unidades mayores, es cuando se notan los grandes pasos. Sea como fuere, la descripción del progreso debe hacerse necesariamente en término de sus puntos diferenciales, es decir, los incrementos de cambio son suficientemente grandes e importantes como para mostrar con mayor claridad hacia dónde va el conocimiento.
EL SURGIMIENTO DE LA CIENCIA
Seafirma que la ciencia no comenzó con la historia humana, sino que es tan antigua como la percepción. En la observación, tanto la ciencia como la percepción buscan generalidades fundamentales, encontrando en el objeto observado las uniformidades de la naturaleza.
Ahora bien, el progreso científico necesita de un lenguaje escrito y de libros para trasmitir el conocimiento de generación en generación, yaque depender solo de la comunicación oral sería fatal para el progreso en sentido amplio, porque los trazos de memoria cambian, se deterioran y se destruyen cuando muere una persona.
Cuando se adopta un punto de vista panorámico acerca del surgimiento de la ciencia, se observa pasos aparentemente grandes; periodos de rápido desarrollo y un cambio repentino que va desde el surgimiento de lacivilización griega hasta el renacimiento y su cambio de intereses, alejándose de dogmas teológicos para preocuparse de la naturaleza y finalmente del método experimental.
La civilización griega de los siglos III, IV, y V a. C., se preservo por mucho tiempo, gracias al lenguaje escrito fácilmente y por la existencia de libros. Esta cultura presenta a grandes personajes como Platón, Aristóteles, yArquímedes. Esta época muestra un interés penetrante por el conocimiento y la verdad, muestra una madurez estética en su arquitectura y un gran arte que sorprende a los historiadores.
En la edad del oscurantismo y la edad media, aunque la ciencia avanzo en la cultura bizantina del oriente, la vida cultural de Europa occidental estuvo do minada por los intereses teológicos. Los pensadores de la épocatenían gran interés en conocer la verdad, pero se pensaba que esta se les debía revelar según la voluntad divina. La ciencia moderna no aparece sino hasta el renacimiento.
LA NUEVA ERUDICIÓN
Es común mencionar cinco acontecimientos importantes de los cambios de actitudes que hicieron posible la nueva erudición:
1. La invención de la pólvora y su uso en la guerra (siglo XV). El fortalecimientode las unidades nacionales a expensas de los estados feudales amplio los horizontes intelectuales y facilito el conocimiento.
2. La invención de la imprenta en 1440 hizo posible la producción de libros, promoviendo así la invención de un lenguaje escrito.
3. La caída de Constantinopla en manos de los turcos en 1453 marco el fin del imperio bizantino y la difusión de su cultura hacia occidente....
FECHA: 02 de septiembre de 2013
EL SURGIMIENTO DE LA CIENCIA MODERNA
El progreso de la ciencia es obra de mentes creadoras que actúan dentro de dos grandes limitaciones: la ignorancia y los hábitos de pensamiento, presentes en la cultura de cualquier región y periodo, es decir por el zeitgeist (idea extravagante, presente en un determinadoperiodo, que solo es válida uno o dos siglos más tarde). Lo normal son los cambios lentos, en lo que se refiera a ideas básicas, los cambios rápidos se dan en modas superficiales.
Si vemos la historia de la psicología, escrito por un psicólogo, se muestra no solo lo que los hombres hicieron, sino también por qué lo hicieron o por que no pudieron hacerlo en su época. Esto se aclara más al ver las dosteorías de la historia, la historia personalista y la naturalista. Se coloca uno en una perspectiva personalista cuando desconoce los antecedentes de los grandes hombres, y se coloca en la naturalista cuando pregunta que hizo que esos hombres fueran grandes.
Por otro lado se considera que el progreso científico sigue su curso a pequeños pasos, cuando se registran solamente pequeñosdescubrimientos e inspiraciones, pero cuando se consideran unidades mayores, es cuando se notan los grandes pasos. Sea como fuere, la descripción del progreso debe hacerse necesariamente en término de sus puntos diferenciales, es decir, los incrementos de cambio son suficientemente grandes e importantes como para mostrar con mayor claridad hacia dónde va el conocimiento.
EL SURGIMIENTO DE LA CIENCIA
Seafirma que la ciencia no comenzó con la historia humana, sino que es tan antigua como la percepción. En la observación, tanto la ciencia como la percepción buscan generalidades fundamentales, encontrando en el objeto observado las uniformidades de la naturaleza.
Ahora bien, el progreso científico necesita de un lenguaje escrito y de libros para trasmitir el conocimiento de generación en generación, yaque depender solo de la comunicación oral sería fatal para el progreso en sentido amplio, porque los trazos de memoria cambian, se deterioran y se destruyen cuando muere una persona.
Cuando se adopta un punto de vista panorámico acerca del surgimiento de la ciencia, se observa pasos aparentemente grandes; periodos de rápido desarrollo y un cambio repentino que va desde el surgimiento de lacivilización griega hasta el renacimiento y su cambio de intereses, alejándose de dogmas teológicos para preocuparse de la naturaleza y finalmente del método experimental.
La civilización griega de los siglos III, IV, y V a. C., se preservo por mucho tiempo, gracias al lenguaje escrito fácilmente y por la existencia de libros. Esta cultura presenta a grandes personajes como Platón, Aristóteles, yArquímedes. Esta época muestra un interés penetrante por el conocimiento y la verdad, muestra una madurez estética en su arquitectura y un gran arte que sorprende a los historiadores.
En la edad del oscurantismo y la edad media, aunque la ciencia avanzo en la cultura bizantina del oriente, la vida cultural de Europa occidental estuvo do minada por los intereses teológicos. Los pensadores de la épocatenían gran interés en conocer la verdad, pero se pensaba que esta se les debía revelar según la voluntad divina. La ciencia moderna no aparece sino hasta el renacimiento.
LA NUEVA ERUDICIÓN
Es común mencionar cinco acontecimientos importantes de los cambios de actitudes que hicieron posible la nueva erudición:
1. La invención de la pólvora y su uso en la guerra (siglo XV). El fortalecimientode las unidades nacionales a expensas de los estados feudales amplio los horizontes intelectuales y facilito el conocimiento.
2. La invención de la imprenta en 1440 hizo posible la producción de libros, promoviendo así la invención de un lenguaje escrito.
3. La caída de Constantinopla en manos de los turcos en 1453 marco el fin del imperio bizantino y la difusión de su cultura hacia occidente....
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