Susana de Luque - El objeto de estudio de la sociologia

Introduccion a la revolucion Copernicana

Trabajo domiciliario 1

La vida de Copérnico “transcurrió entre 1473 y 1543, las décadas centrales del Renacimiento y la Reforma; los nuevos acontecimientos que caracterizan a este período también desempeñaron un papel importante en la génesis y desarrollo de su obra”.
Durante este período, el mundo europeo había ampliado sus límites: se suceden unagran cantidad de viajes y exploraciones, recorriendo no solo las costas africanas sino que también se produce el descubrimiento de América. En este marco la necesidad de un mejoramiento en las técnicas de navegación como en los mapas se hacía cada vez más fuerte. Sumado a esto, también se requería una reforma del calendario. Estas necesidades fueron las que llevaron a Copérnico a replantearse elestado de la astronomía y cosmología en su época e intentar corregir los problemas causados por el modelo aristotélico-ptolemaico.
Desde el punto de vista astronómico este modelo presentaba grandísimos obstáculos a la hora de hacer cálculos, contrastarlos con la observación, predecir posiciones planetarias, etc. Esta cosmovisión aristotélica-ptolemaica del mundo fue la perduró sin cambiossignificativos durante gran parte de la edad media hasta el renacimiento.
Resumiendo las características básicas de la cosmología aristotélica, primero nombraré a Platón y una seria de postulados teóricos que son fundamentales para entender el cosmos de Aristóteles: primero la concepción de una Tierra inmóvil y centro del universo (geoestatismo y geocentrismo); los astros se desplazan con movimientoscirculares y uniformes y dichos astros son inmutables (no pueden tener cambios o moverse de otra manera). Estos principios fueron los que jugaron un papel fundamental tanto en la astronomía antigua como la medieval ya que, hasta el comienzo de la revolución copernicana y el desarrollo de ésta, dominaron la cosmovisión del mundo y estos no se pusieron en duda.
A partir de tales postuladosAristóteles emprende la tarea de crear una gran sistematización y ajuste, además de una trabazón racional y fundamento teórico a muchas ideas anteriores sobre cosmos. Resumiendo el cosmos de este filósofo. Este era una unidad cerrada y finita formada por dos regiones diferentes: “la supralunar, donde hallamos las esferas planetarias, donde el único movimiento que existe es el circular y uniforme, donde nose dan cambio de ningún tipo y donde el éter es la única sustancia que conforma todo en el Cielo; y, por otro lado, la región sublunar, caracterizada por la presencia de cuatro elementos (aire, fuego, agua y tierra) y donde la regla se constituye por el cambio y las transformaciones.” Así la región supralunar puede ser abordada matemáticamente, mientras que la sublunar debe ser abordadacualitativamente. Sin entrar en detalle, la física aristotélica, que emprende la tarea de explicar la región sublunar dejaría importantes problemas sin explicar o dando explicaciones no convincentes, que más tarde se convertirían en temas de discusión en la Edad Media y poco a poco abrirían nuevas alternativas y puntos de vista para la obra de Copérnico y sus sucesores.
Con respecto a Ptolomeo, lo únicoque me limito a decir sobre su obra, es que este intentó dar explicaciones matemáticas a los problemas que el cosmos Aristotélico suscitaba con respecto a las posiciones planetarias. A pesar de su gran esfuerzo por corresponder esta cosmovisión del mundo con la realidad, el modelo ptolemaico se fue volviendo cada vez más complejo y todavía si poder dar una solución satisfactoria al problema de loscielos.
Ahora, para entender la obra de Copérnico y sus consecuencias es muy importante entender como este saber antiguo llegó a manos de los europeos, como estos trataron la obra de Aristóteles en su redescubrimiento, los aportes científicos que la crítica a sus conceptos más débiles o vacíos produjeron.
En un principio, con la caída del imperio romano y las invasiones bárbaras, el hombre...