Suscripción blanca

INFORME

Carla Calvet
Alexia Cañamares
Pedagogia 2009-2010
INDEX

1. INTRODUCIÓ…………………………………………… 3 – 4 pàg.

1. Motivacions I objectius………………………….. 3 pàg.

2. Presentació de l’instrument de mesura……….. 4 pàg

2. DEPURACIÓ DE LA MATRIU………………………… 5 – 6 pàg

3. ANÀLISI DESCRIPTIVA……………………………….. 7 – 21 pàg

3.1 Descripció de la mostra……………………………. 7 -10 pàg

3.2Anàlisi d’actitud davant la reinserció…………….. 10 – 14 pàg

3.3 Relació entre les variables i l’escala……………..15 – 21 pàg

4. Annexes

1. INTRODUCCIÓ

1.1 Motivacions i objectius:

Des de que vam iniciar els estudis de Pedagogia ens ha cridat molt l’atenció l’àmbit penitenciari i, des d’aleshores ens hem intentat introduir el màxim en aquest món.
Per exemple, el segon semestre delprimer any de carrera l’Alexia va estar fent unes pràctiques educatives com a educadora socioesportiva amb els interns del Centre Penitenciari de Quatre Camins, activitat que actualment, està realitzant la Carla al Centre Penitenciari “Model”. A més a més hem visitat altres centres penitenciaris de Barcelona com la Model i Brians i vam realitzar el treball del Pràcticum I sobre la funció delpedagog en l’àmbit penitenciari.

Durant la resta de la carrera, hem fet altres activitats relacionades amb aquest àmbit, per tal de conèixer una mica més sobre el tema.
Pensem que és important donar a conèixer aquest àmbit ja que és una de les possibles sortides professionals. A més a més, és un àmbit amb molts prejudicis i donant-lo a conèixer fem que es trenquin els tòpics d’aquest món.

Es peraixò que hem volgut realitzar un instrument que mesurés la visió que tenen els estudiants universitaris vers aquest món. El nostre objectiu, és arribar a saber el grau de coneixença vers aquest àmbit i saber que pensen els universitaris de la reinserció.

1.2 Presentació de l’instrument de mesura:

Per tal de realitzar aquesta petita investigació, nosaltres hem elaborat dos instruments.El primer de tots consta d’unes preguntes de caire més personal com per exemple, l’edat, estudis, religió, etc; i una altre part més centrada cap al tema que volem estudiar, la visió dels estudiants universitaris de Barcelona vers els centres penitenciaris i més concretament, vers la reinserció.

En el segon instrument l’escala de valors, ens centrem en el tema de la reinserció. D ‘aquesta formai a través d’aquests ítems, volem estudiar l’actitud d’una petita mostra dels universitaris de Barcelona, davant la reinserció. A més a més, ens interessa conèixer el grau de coneixement que hi ha dins la nostra societat vers els centres penitenciaris.

Com podem veure a la taula d’especificacions, la nostra escala consta de tres dimensions: reinserció, drets dels interns i sistemapenitenciari. Cada una d’aquestes dimensions té ítems negatius i positius els quals hem intentat que fossin equitatius.

| | | | |
|DIMENSIONS |POSITIU |NEGATIU |TOTAL |
|| | | |
|Reinserció |1,3,5 |8,14 |5 |
|Drets. Interns |6,7,15 |9,10,11 |6 |
|Sist. Penitenciari|2,4 |12,13 |4 |
|Total |8 |7 |15 |

2. DEPURACIÓ DE LA MATRIU

Alhora de fer la depuració de la nostra matriu, hem trobat valors perduts que pertanyen a dos preguntes; “ Quin tipus de contacte has...