sustancias y clasificacion
Páginas: 4 (948 palabras)
Publicado: 26 de octubre de 2013
República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
C.E.P Instituto Escuela.
Asignatura: Química.
Tercer año “A”.
Las sustancias y su clasificaciónCaracas,4 de febrero de 2013 Valeria Escobar #18
Introducción
El presente informe cumple con la finalidad de determinar losconceptos de sustancia, elementos, compuestos, sustancia pura, disolución… Algunos símbolos y números atómicos de algunos elementos, etc
Sustancia: cualquier material con una composición química definida,sin importar su procedencia.
Elementos: es un tipo de materia constituida por átomos de la misma clase.
Compuestos: sustancia formada por la unión de dos o más elementos de la tabla periódica.Sustancia Pura: aquella que no se puede descomponer en otras mediante procedimientos físicos.
Disolución: mezcla homogénea a nivel molecular o iónico de dos o más sustancias, que no reaccionan entre sí,cuyos componentes se encuentran en proporción que varía entre ciertos límites.
Algunos de los símbolos y sus números atómicos vistos en la práctica son:
Carbono: Símbolo “C”, Número atómico: 6Oxígeno: Símbolo “O”, Número atómico: 8
Azufre: Símbolo “S”, Número atómico: 16
Mercurio: Símbolo “Hg”, Número atómico: 80
Cobre: Símbolo “CO”, Número atómico: 29
Actividad 1: Diferencia entreuna sustancia pura y disolución.
Procedimiento
1.- Prepara una disolución saturada de sal común.
2.- Mide con un cilindro volúmenes iguales (aproximadamente 20ml) de agua destilada y de ladisolución saturada de sal.
3.- Vierte en vasos de precipitado por separado.
4.- Realiza un montaje para calentamiento, como indica la figura.
5.- Calienta el contenido de ambos vasos por separado.
6.-Mide la temperatura cuando hierva la disolución y registra este valor (Punto de ebullición).
7.- Continúa calentando hasta que el agua se evapore
8.- Registra tus observaciones en la siguiente...
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
C.E.P Instituto Escuela.
Asignatura: Química.
Tercer año “A”.
Las sustancias y su clasificaciónCaracas,4 de febrero de 2013 Valeria Escobar #18
Introducción
El presente informe cumple con la finalidad de determinar losconceptos de sustancia, elementos, compuestos, sustancia pura, disolución… Algunos símbolos y números atómicos de algunos elementos, etc
Sustancia: cualquier material con una composición química definida,sin importar su procedencia.
Elementos: es un tipo de materia constituida por átomos de la misma clase.
Compuestos: sustancia formada por la unión de dos o más elementos de la tabla periódica.Sustancia Pura: aquella que no se puede descomponer en otras mediante procedimientos físicos.
Disolución: mezcla homogénea a nivel molecular o iónico de dos o más sustancias, que no reaccionan entre sí,cuyos componentes se encuentran en proporción que varía entre ciertos límites.
Algunos de los símbolos y sus números atómicos vistos en la práctica son:
Carbono: Símbolo “C”, Número atómico: 6Oxígeno: Símbolo “O”, Número atómico: 8
Azufre: Símbolo “S”, Número atómico: 16
Mercurio: Símbolo “Hg”, Número atómico: 80
Cobre: Símbolo “CO”, Número atómico: 29
Actividad 1: Diferencia entreuna sustancia pura y disolución.
Procedimiento
1.- Prepara una disolución saturada de sal común.
2.- Mide con un cilindro volúmenes iguales (aproximadamente 20ml) de agua destilada y de ladisolución saturada de sal.
3.- Vierte en vasos de precipitado por separado.
4.- Realiza un montaje para calentamiento, como indica la figura.
5.- Calienta el contenido de ambos vasos por separado.
6.-Mide la temperatura cuando hierva la disolución y registra este valor (Punto de ebullición).
7.- Continúa calentando hasta que el agua se evapore
8.- Registra tus observaciones en la siguiente...
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