Sustantivos y adjetivos

adjPLANIFICACIÓN
"ARMAMOS UNA DESCRIPCIÓN" 
FUNDAMENTACIÓN: La elección del contenido tiene que ver con el intercambio comunicacional y la importancia del mejoramiento de vocabulario paraconstruir una descripción.
OBJETIVOS:
* Reconocer e identificar los sustantivos y adjetivos en una descripción.

CONTENIDOS:

Conceptuales
* Descripción
Procedimentales
* Observación* Comparación
* Búsqueda de información
* Registro
* Identificación
Actitudinales
* Interés por realizar una descripción.

ACTIVIDADES
* Recavación de ideas previas:
Se lespresentara a los alumnos una maqueta, luego ellos tendrán que contar lo que ven, ¿Qué ven?,¿Qué les parece que hay?,¿ cómo está el cielo?, ¿qué hace el caballo?, ¿y el río cómo es?¿el cielo? ¿De quécolor es el caballo? ¿y el cielo?
Copiamos en los cuadernos: Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos.
* En esta actividad se le daráimágenes de la Provincia de Córdoba, los alumnos las deberán pegar en sus cuadernos realizando su descripción según las características vistas.

* Los alumnos individualmente realizaran unalectura compresiva del texto.
La provincia de Córdoba
La provincia de Córdoba es muy hermosa. Tiene sierras, ríos transparentes, arroyos y lagos; las calles de la ciudad son muy lindas.
Muchos eligena la misma para pasar sus vacaciones porque su clima es cálido.
Los cordobeses son muy amables. Los habitantes de la ciudad tienen cuando hablan un característico “cantito” que los haceinconfundibles, en cualquier parte del país.
Las ciudades de Córdoba tienen importantes cines, teatros grandes y universidades. Fue en Córdoba donde funcionó la primera universidad del país y, como allí ibanlas personas que querían ser “doctores”, por eso se la llamo “la Docta”
Luego se hará una lectura grupal, y se harán preguntas sobre el texto:
¿Qué dice el titulo? ¿De qué les parece que va a hablar...