Sustentabilidad Escolar
23/Marzo/2011
Índice
I. portada
II. índice
III. introducción
IV. justificación
VI. Fuentes de consulta
Introducción►La sustentabilidad es un concepto que desde hace varias décadas ha llamado la atención a estudiosos de diferentes disciplinas. Biólogos, sociólogos, antropólogos, geógrafos, urbanistas, arquitectos, entreotros, han intentado definir cada vez con mayor precisión su significado.
La sustentabilidad, lo que propone es satisfacer las necesidades de la actual generación pero sin que por esto se veansacrificadas las capacidades futuras de las siguientes generaciones de satisfacer sus propias necesidades. Un buen ejemplo de sustentabilidad ambiental en la preparatoria se puede reutilizar los libros,cuadernos, como también reciclar, hacer proyectos con material reciclado.
Desde esta definición, expuesta en 1987, la percepción de la sustentabilidad se ha transformado. De una visión centrada en eldeterioro del medio ambiente se ha transitado hacia una definición más integral que incluye muchos otros aspectos vinculados con la calidad de vida del ser humano.
Así las nocionesde sustentabilidad desarrolladas en los años posteriores al Informe Brundtland incluyeron menciones a un cúmulo de procesos socioeconómicos, políticos, técnicos, productivos, institucionales y culturales que estánrelacionados con la satisfacción de las necesidades humanas. Como puede verse, con el paso del tiempo la sustentabilidad ha llegado a constituir un concepto que evoca una multiplicidad de procesos que lacomponen.
Sin embargo, hay que decir que se trata de algo más que un término. La sustentabilidad es una nueva forma de pensar para la cual los seres humanos, la cultura y la naturaleza son inseparables. Por lo tanto podemos decir que una Escuela Sustentable es:
* Un lugar donde se reciclan, se reutilizan y reducen los materiales utilizados en la escuela.
* Un lugar donde se ahorra...
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